巧妙激發孩子學習英語興趣
“學英語去”,是目前許多家長雙休日帶孩子外出學習的首選,幼兒園的孩子也紛紛加入到學英語的行列中,學習英語的年齡呈現出越來越小的趨勢。有的家長由於不懂幼兒學習語言的特點,讓孩子認字母背單詞,結果是自己教得冒火,孩子學得吃力。特別是在你火冒三丈大聲訓斥孩子的時候,孩子會漸漸失去信心,對英語學習失去興趣,這種結果是最可怕的,因為它有可能影響孩子今後的學習態度。
心理學家認為:興趣具有動力作用,也就是説興趣可以轉化為激發人們進行某種活動的推動力。幼兒期的兒童,由於注意力等心理因素髮展不夠成熟,他們的學習在很大程度上帶有明顯的情緒化傾向,當兒童對學習有濃厚興趣和好奇心時,便會產生情感上的需求。對孩子來説,英語學習是新的認知點,家長更應考慮孩子情感上的需求,採用生動活潑、有趣味的形式來吸引他們。孩子學習英語,重要的是創設一個輕鬆愉悦的環境。爸爸媽媽要有意識地把英語學習和遊戲結合起來,如“wolf,wolf,what time is it?”“it‘s five o’clock.”在遊戲中,讓孩子模仿小動物,邊做動作邊用英語回答,輕鬆自然地就學會了英語句型。在和孩子玩過家家的時候,問問孩子“what do you like?”讓孩子試着用學過的單詞説一説。平時,父母也可以利用一些日常活動,如給孩子洗臉時,一邊洗一邊教孩子念念英語兒歌“wash your face, wash your eyes, wash your nose, wash your…”這樣既讓孩子覺得好玩,又學得有趣。帶孩子去超市時問問孩子“what do you want?”鼓勵孩子用單詞或句型來回答。當孩子能正確説出單詞時,媽媽的一個親吻,一個擁抱,爸爸翹起的大拇指,獎勵一張小小的粘紙都會使孩子產生自信的情感,激起學習的興趣。因此爸爸媽媽在教孩子學英語時,要不斷地變換形式,採用模仿小動物、敲榔頭、敲門、開火車、擊鼓傳花、聽故事、表演等來愉悦兒童學習的過程,使孩子學得興趣盎然。
俗話説合則情生趣有,不合則情失趣無。教孩子學習英語對父母來説既是一種耐心的培養,更是智慧的挑戰。
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