給學生的作文評語

給學生的作文評語，無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到評語。作文評語作為語文老師和學生之間的一座橋樑，那麼下面看看給學生的作文評語。

給學生的作文評語1

1、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

2、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

3、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體

4、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

5、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

6、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

7、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

8、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

9、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脱，稱得上是一篇較成功的之作。

10、事例敍述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

11、端午節：這是一篇敍事文章，作者藉助爸爸的口，給我們介紹了端午節的由來，以及作者的決心：要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之後的心理活動，好好描寫一番，會更好。

12、端午節：這是一篇記敍文，作者敍述了端午節包粽子的事。文章開頭直接點出“包粽子”，開門見山，引出下文的敍述。作者對包粽子的過程敍述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。

13、清明節：這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優美的.竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。”引起讀者對人生的思索。

14、中秋節：這篇文章語言優美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。是一篇不錯的習作。

15、觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

16、中心不夠明確，立意不夠清晰。

17、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

18、情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

19、情節平直，毫無懸念，平鋪直敍似記流水賬。

20、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

給學生的作文評語2

1、…以…開頭較有新意把前因後果娓娓道來

2、開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

3、反問句開頭吸引讀者

4、開頭直奔主題，也是一種寫法

5、開頭直奔主題，讓人一目明瞭

6、開頭點題，用詞很吸引人。

7、結尾呼應開頭，結構完整。

8、開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。

9、開頭出手不凡，吸引讀者

10、開頭打動人心，具有真情實感。

11、以景喻情，開頭頗有新意；倒敍開頭，渲染意境。

12、反問句開頭，吸引讀者。

13、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

14、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

15、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的'語言駕馭能力。

16、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應、觀察細緻，描寫生動、

17、語言過於簡略，似為綱要式敍寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敍寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。作文開頭：

18、用例恰當，説明清晰，文字依然開放，描述不夠精彩，句子流暢，但開頭和結尾不能呼應。

19、語言簡練規範開篇吸引人

20、開篇簡明扼要精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象

21、語言簡潔、開篇吸引人

22、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

23、開頭簡明扼要。

24、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

25、文章開頭引人入勝，吸引讀者……點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

給學生的作文評語3

1、比喻貼切，用詞生動。

2、比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。

3、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

4、作者形散神聚地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

5、本文文筆優美清爽，富有務必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的'享受，還引起我的沉思以及聯想，可謂是大海給了我暢遊的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀後給人以愉悦感，引人深思。

6、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題；情節也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敍述之中，能讓讀者去體會，去深思。

7、採用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現…。

8、場面和氣氛描述為文章增色不少。

9、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。

10、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。