怎樣提高孩子的學習興趣
興趣暗示法
對那些不喜歡的科目,可以採用興趣暗示法。
在學比如對數學,習之前,首先進行熱身運動,摩拳擦掌,面帶笑容,看着數學,大聲説:“數學,從今天開始,我要喜歡你啦!”“可愛的數學,我要對你產生興趣了!”“數學,我會滿懷興趣地學好你!”每次學習數學之前都大聲暗示自己,堅持三個星期,甚至更長一些時間,這些語言就會深入潛意識,一但進入潛意識,你對數學的興趣就真正建立起來了。很多對學習沒有興趣的同學,一拿起書就會產生不愉快的情緒,甚至厭煩、恐懼,從而關閉了自己的靈性之門,導致學習效率低下.甚至無效。當在摩拳擦掌、面帶微笑進行自我暗示時,就會產生一種愉悦感,厭煩、恐懼的情緒都被衝散,心靈之門漸漸打開,要學的知識就容易吸收進來了。作為學生,學習是自己的職責,在我們不可以改變課程的情況下,那麼只好改變自己.改變自己對待學習的態度,痛苦也是學,快樂也是學,我們為何不去選擇快樂地學呢?在學語文時,暗示自己:“學好語文很快樂,我對語文充滿興趣。”在學數學時,暗示自己:“學好數學很快樂,我對數學充滿興趣。”
此法可適用於任何一門課程。當你快樂地學習的時候,你已與興趣結緣了。
增強自信法
人往往因為自信而成功,也往往因為缺乏自信而失敗。19世紀的思想家愛默生説;“相信自己‘能’,便攻無不克。”拿破崙甚至講:“在我的字典裏,沒有‘不可能’這個詞。”正是沒有這個詞使他南征北戰,橫掃歐洲大陸。事實上有許多學生正是缺乏學好某門課的信心,產生了畏懼心理,喪失了興趣,所以要建立起學習的興趣,可以從增強自信心入手,具體有如下幾個步驟;
①想象自己曾獲得成功的事情,努力回味那種成就感,以獲得對學習的興趣。
②令人愉快的事物總能激發興趣。所以儘量想愉快的事情,如“我今天將再學會10個單詞”,“今天又學會了方程式的解法”,讓自己知道今天超越昨天,樹立起“每天多做一點,就是成功的開始”的信念。
弄假成真法
戴爾?卡耐基有句名言;“假如你假裝對工作感興趣,那麼這種態度會使興趣變成真的並且消除疲勞。”這種經驗可以很好地應用在學習的興趣培養上;如果你對某一門課或對學習不感興趣,你就可以訓練自己假裝對它感興趣,並堅持下去,必定會有很好的效果。
首先,訓練自己面帶微笑。當面對着自己不喜歡的課程時,不要愁眉苦臉.要讓自己面帶微笑,並要從心底裏愉悦起來,保持一種快樂感。
然後,用肯定、簡短的語句宣佈:“我很喜歡你!”“我對你很感興趣!”這樣堅持一段時間後,就會解除心中的排斥感,真的發生興趣了。這種方法並不是説“心想事成”,不是講我“想”怎麼樣,就可以怎麼樣,它要求你在心裏產生學習興趣之後,立即着手,深入研究下去,將這種興趣轉化為深入學習的動力。
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