孩子的塗鴉暗藏著6種心理特點
(一)線條與心理
線條清晰、力度適中:正常,情緒穩定。
線條模糊、細到看不清:缺乏安全感、膽小、自我壓抑。
過於強勁、甚至把紙戳破:具有攻擊性,發洩憤怒。
斷斷續續總是改變方向:猶豫,焦慮,想要隱藏自我。
自閉症兒童很喜歡畫重複的東西,比如不斷的圓或迷宮。
(二)色彩與心理
6歲前只用紅色正常,6歲後過度頻繁使用,有暴力傾向,對感情自控力差。
5歲前偏好藍色,表示有分寸,6歲後大量使用,表示適應力好,但過度使用,表示孩子過於自我約束。
偏愛暖色:活潑,熱情,精力充沛,心情愉快。
偏愛冷色:安靜,思考,嚴謹,悲傷,心情煩悶。
喜歡很強烈的顏色:做事有激情,有領導才能,但屬於易怒型,缺乏耐性。
喜歡陰鬱的顏色:被動,含蓄,焦慮,多愁善感。
喜歡多種顏色搭配在一起:開朗,樂觀,人緣好,受歡迎,但容易浮躁。
只用一兩種顏色:冷靜,謙讓,不喜歡與人交往,不容易接受挑戰。
(三)人物與心理
(1)畫誰:
孩子經常畫的那個人,在孩子心目中有很重要的位置,是孩子在對他表達強烈的愛和依戀。孩子為人物畫的細節(帽子,腰帶,頭飾,鞋子等)越多,表明對那個人的關注程度越高,感情越強烈。
比如爸爸、媽媽就是小朋友最喜歡畫的人物。因為在孩子的世界裡,父母是離他最近,給予他關懷最多的那個人,所以在孩子的心中父母的位置也就非常的重要。
(2)手臂和手:
孩子三 、四歲以前,不畫手的居多,其原因是此時期的幼兒還未完全確立自我。
逐漸長大之後,開始畫手。
如果手臂向上舉開,表示快活、得意,對自己所要求的都能獲得滿足。
手代表對環境的支配,伸得越開支配力越強。
若手臂部分畫的比較大,是屬於好打架、佔有慾強的孩子。
把手放下,貼近身體是比較溫順的孩子,另外也有可能是受欺負、膽小畏縮的孩子,經常有挫敗感,需要引起注意。
(3)耳朵:
孩子不畫耳朵,可能有逆反心理,不喜歡聽家長羅嗦。
畫大耳朵,如果不是卡通形象,那麼可能孩子比較敏感;
(4)牙齒:
憤怒的孩子,經常會在畫中畫出誇張的牙齒,說明有情緒、言語攻擊性。
(5)眼睛:
眼睛畫得太大的人,比較敏感、多疑、偏執;
畫睫毛的人,對美比較關注;
不畫瞳孔的人,在人際交往中有迴避傾向。
(6)腿和腳:
腿畫的長長的,說明孩子渴望獨立。
腳,代表人的活動力,分得越開活動力越強;
反之則比較拘謹,不善與人交往。
如果畫出非常大的腳,說明孩子感覺有壓力,有安全的需求。
孩子的塗鴉原來暗藏了6種你不知道的心理特點
(四)環境與心理
(1)太陽:
太陽在孩子心目中是快樂、明朗的象徵。
有光芒的太陽說明孩子心情燦爛。
把太陽擬人化,畫出眼睛眉毛嘴巴,表示孩子智力很高,具有同情心。
不過受到童話故事書的影響,也會畫出這種擬人化太陽。
黑色的太陽,則表示孩子對目前的生活非常不滿。
(2)房子:
房子是人們成長的場所,投射內心的安全感。
房子巨大無比,可能渴望親情或是有難以抑制的衝動。
像城堡一樣的房子,代表了自我保護意識。
如果房子外觀醜陋、面目可憎,孩子可能把家看做束縛自由的牢籠。
如果房子沒有門窗或用柵欄與外界隔開,則是孩子受挫的表現。
房子畫得像廟宇,兩個極端,要麼就是人才,或者就是怪異的行為表達。
房子特別強調地面,缺乏安全感。
瓦片畫得很仔細,追求細節和完美。
把樓梯畫的特別長特別大,孩子不想回家,親子關係有待改善。
在房子屋頂上畫煙囪,希望獲得關心,向上的直煙暗示需要出氣筒。
(3)樹:
樹:象徵感情,投射人們對環境的體驗。
樹木畫很大,表示個性活潑開朗、蹦蹦跳跳。
樹幹畫的很細長,表示孩子和藹安靜、欠缺活力。
幼兒畫樹木只有26%會畫上樹葉,
因此不畫樹葉的多半是情緒穩定的幼兒,他能控制情感。
(五)圖形與心理
(1)喜歡畫三角形的孩子:理解能力和邏輯思維能力多比較強,頭腦清醒,思路清晰,有很好的判斷力和決斷力,但缺乏耐性,容易急躁、發脾氣,這類孩子通常喜歡數學。
(2)喜歡畫圓形的孩子:凡事有一定的規劃和設計,善於掌控時間,合理安排,喜歡按照事先的準備行事,他們多有很強的創造力和很豐富的想象力。
(3)喜歡畫折線的孩子:分析能力比較強,思維敏捷,反應速度快。但容易陷入相對緊張的狀態之中,情緒不穩 定,時好時壞,讓父母難以捉摸。
(4)喜歡畫連環圖案的孩子:性格比較仁義,能站在別人的立場上著想,他們對生活充滿信心,適應能力很強,無論什麼樣的環境都能很快地融人其中。
(5)喜歡在小格子中畫上交錯混亂線條的孩子:有恆心有毅力,做什麼事情都有一股不達目的誓不罷休的勁頭。
(6)喜歡畫波浪形曲線的孩子:個性隨和,富於彈性,適應能力強。善於自我安慰,遇事願意往好的方面想。
(7)喜歡畫不規則曲線和圓形圖形的孩子:心胸比較開闊,心態比較平和,對環境的適應能力很強,但有點玩世不恭。
(8)喜歡畫不定型但稜角分明圖形的孩子:競爭意識比較強,希望自己能夠勝人一籌。他們不斷地為了目標而努力,並且可以做出巨大的付出和犧牲。
(9)喜歡畫平行線的孩子:可能處於因感到不公而沮喪的狀態中,平行線反映了孩子渴望公平的心態,家長需要及時注意,並與孩子溝通。
(10)喜歡畫眼睛的孩子:其性格中多疑的成分佔了很大的比例,有比較濃厚的懷舊心理,敏感,善於觀察。
(11)喜歡塗寫對稱圖形的孩子:做事比較小心謹慎,遵循一定的計劃和規則。
(12)喜歡畫飛機、輪船和火車的孩子:這類圖案相對複雜,說明孩子具有極強的認知性、記憶力和動手能力。孩子對未知世界充滿好奇,極具想像力,勇於嘗試,能夠堅持。
(13)喜歡畫有趣的線條、圓圈和其他圖形的孩子:富有創造力,對於未知的領域有相當濃厚的興趣,並打算進行嘗試,每一種新想法都會令他們興奮。
(14)喜歡畫各種不同面孔的孩子:這種情況多是借畫畫的過程發洩自己內心的某種情緒。喜歡畫一張笑臉的孩子,是知足常樂者;喜歡畫皺著眉頭的臉則恰恰相反。面孔的表情,可能就是孩子內心的感受。
(15)喜歡畫花草樹木以及田園景象的孩子:性情溫和,對形狀和顏色往往具有比其他孩子都突出的欣賞力。這一型別的孩子多在語文、美術等方面具有相當的才華。
(六)佈局與心理
居中:自我意識比較強;
偏左:留戀過去;
偏右:憧憬未來;
偏上:喜歡幻想;
偏下:注重現實,對安全較為關注;
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