畢業生應儘快“心理斷乳”
在某機關工作的小王,去年畢業於某知名高校,一年中她幾乎每個月都要回一趟母校。畢業初期,懷著對公務員工作的嚮往,小王幹勁十足。可是她漸漸發現許多工作無法按照自己意願進行,和領導、同事的關係,也遠比學校裡複雜。
鬱悶時,她更懷念大學生活,感嘆好日子已一去不復返。去年畢業於某知名高校的小司在一銀行資料中心任職,每天和大量資料打交道。枯燥乏味的生活,和大學時代的理想相距甚遠。他不甘於平庸,卻又無法改變現狀,變得焦躁不安。
不少年輕人反映,畢業一年後同學重聚,大家都有一種"迷惘"的感覺:工作不如意,抱負無從實現,不知是該跳槽還是考研重回學校。
用人單位對尚未“心理畢業”的年輕員工也抱怨多多。不少單位表示:同等條件下,他們更願意把重要專案交給至少有3年以上工作經歷的員工;剛畢業的員工往往目標定位很高,實際表現卻不盡如人意。
畢業後仍把大學當“孃家”,這是心智不成熟的表現。現在的大學生多是獨生子女,從小到大的人生軌跡均由父母設計,獨立處理問題的經驗較少。雖然參加了工作,但潛意識裡仍把自己當學生,角色還未完成轉換;競爭日益激烈,也導致年輕人心態浮躁,急於攀比出成績。“耐得住寂寞”是每個獨立的社會成年人必經的一關。
職業初期人人都有理想抱負,但最後真正成就大事業的,反而是最初沉得住氣、甘當配角的人。期望一開始就脫穎而出,非但不實際,反而會增加適應期困難。
畢業生已是離開校園的“社會人”,其最基本職責之一,就是通過努力工作改善自己和身邊人的生活。在此基礎上,保留一點純真、一份個性,不在庸庸碌碌中隨波逐流,才是真正成熟的表現。
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