娃4歲不會喊爸爸的原因是什麼?怎樣教寶寶説話?
身為父母,當寶寶們咿咿呀呀的喊出爸爸媽媽的時候,一定是最幸福的事情,但是近期一對父母向醫院反映娃4歲不會喊爸爸。這是怎麼回事呢?怎樣教寶寶説話?
娃4歲不會喊爸爸
昨日,四川大學華西第二醫院兒科教授、一級專家,曾任該院副院長的錢幼瓊無奈求助,她告訴記者越來越多的低頭族家長,導致越來越多語言發育障礙的幼兒被送入醫院門診治療。而她,每每接待到這樣的患者,總是痛心疾首。
“大家都知道狼孩的故事,出生後被叼到狼窩的孩子,即使七八歲返回社會,仍然不會説話,就是因為沒有語言環境的刺激。語言的能力是在出生後早期,在充分的語言環境刺激作用下發育的……”這是2013年11月,錢幼瓊通過成都商報遞交給家長的公開信中的內容。那時,她剛剛通過坐診留意到,越來越多孩子不會説話,而其原因不是聽力或智力異常,而是家長沉迷手機,疏於與孩子交流。
兩年半過去了,這種現象不僅沒有減輕,反而在飆升。錢幼瓊前日的門診中,就遇到了三四個這種不會開口講話的孩子。
她告訴記者,2013年,她平均每週遇上三四個這類病例;到了今年,她幾乎每接待50位病患中,就有三四個這類病例。而50位病患,僅是她一日問診的數量。
“我估計這種情況還要繼續增加”,錢幼瓊稱,隨着智能手機、智能電子設備技術的迅速進步,人們對手機的依賴度更高了,停留在手機上的時間也更多了。這樣發展下去,疏於對幼兒有效陪伴的家長會更多,門診中出現這類患者的比例也會更高。
前日,4歲男孩波波(化名),由爸爸媽媽和奶奶帶到了華西附二院錢幼瓊的門診求醫。家長告訴錢幼瓊,波波幾乎不開口説話,到現在也只能叫一聲“媽”,連“爸爸”都不會叫,更別説其他詞句了。
而對波波進行了各個部位檢查,並檢驗了智力、聽力等指標,排除了其他所有易導致不開口説話的因素後,錢幼瓊判斷,波波是缺乏語言刺激而導致的語言發育障礙。
“你們是不是手機玩得太兇了,平時都不怎麼跟娃娃對話?”錢幼瓊話一問出,波波的父母都羞紅了臉,尷尬地相視一笑。
“果然又是一對玩手機時間比看孩子時間還多的小夫妻”,錢幼瓊心中暗自歎氣。她只得向對方一遍又一遍地重申:“回到家就把手機關了,啥都別玩,就陪着孩子玩,多跟孩子説話,教他念念唐詩……”
據她介紹,影響幼兒語言能力的因素,通常有智力低下、聽力不足、自閉症等。但若排除了這些因素,就可能是語言發育障礙。
如何教寶寶學説話
儘早對話
不要等寶寶會説話了再和他對話,儘可能早甚至從一降生就可以和寶寶“對話”了,當然這個對話更多是以非語言進行的,比如用心地記錄和分辨寶寶哭鬧的類型(餓、困、累、怕等各有各的哭法),並予以相應的迴應和滿足。此外,隨着寶寶慢慢長大,寶寶的表達方式日趨豐富,開始發出各種各樣的咿咿呀呀的聲音,這時候模仿一下寶寶,它一定很開心。
使用媽媽語
生活中,對於呀呀學語的寶寶,媽媽(或其他家人)和寶寶説話時,常常會不自覺地放慢語速、提高聲調並採用誇張的語氣説出或重複説出一些簡短的詞語或句子,這就是所謂的“媽媽語”。寶寶非常吃這一套,因為緩慢的語速、誇張的語氣、高揚的聲調和重複,是寶寶最容易理解的,可以使他更好地感受、學習語言。
做寶寶的導遊
寶寶是這個世界的“新客人”,即便是對洗澡、吃飯這些最基本的事情寶寶也莫名其妙,這時候需要我們做好寶寶的“導遊”,比如用親切的聲音、變化的語調,跟寶寶講他當前面對的事物和事情。自然、親切的語言“導遊”,對提高孩子語言能力非常有效,也很利於孩子的社會化發展。
成為“朗讀者”:很多優秀家庭的實踐證明,堅持給孩子朗讀、多給孩子講故事,從一開始就讓孩子接觸優秀的漢語而不是傳統中的嬰兒語,寶寶的語言能力可以發展到讓人驚喜的程度。
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