英語b級有什麼用
英語B級證書可以作為衡量個人英語能力的標準。
英語b級有什麼用1
英語b級證書是招人單位審核大專的應聘者英語能力的一個途徑,由於這個是教育局面向高職高專層次的全國性的教學考試,所以是高職高專和成人高專學生等比較常用的`英語等級證書。目的是考核考生的語言知識、語言技能和使用英語處理有關一般業務和涉外交際的基本能力,其性質是教學水平考試。英語b級證書可以提高自己的英語水平。
B級和四六級一樣屬於國家統一命題考試。區別僅在於四六級考試對象為本科院校的在校生,而B級以大專院校在校生為對象。通過此考試者,國家統一頒發證書。此考試在全國範圍已推行多年,並得到社會的廣泛認可,已成為用人單位招聘大專生的一個必要條件。
英語b級有什麼用2
英語b級分為哪個等級
英語考級一共分為九個等級,不同等級也對應不同的應用水平。
國小英語水平,對應一、二級的應用水平;國中對應的是英語三級水平,高中對應的是英語四級水平;大學則對應五、六級水平;英語專業對應七級水平;八、九級則對應的是高端英語水平。
這裏説的'九個等級,與英語等級考試,如PETS、CET有所不同。《全國英語等級考試》(PETS考試)主要是面向社會,分為1-5級。
1級B,也就是相當於國小畢業生的水平,考過了1級相當於國中畢業生的水平,2級相當於高中畢業的水平,3級相當於大學英語四級水平,4級相當於大學英語六級,5級相當於專業英語四級。
CET和PETS有什麼區別
CET:大學英語考試(CollegeEnglishTestBand4andBand6),英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試,簡稱CET。
PETS:全國英語等級考試(PublicEnglishTestSystem),是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系,簡稱PETS。
1、考試所對應的人羣範圍不同
PETS是全國性的英語等級考試,是面向社會的,對考生的年齡基本沒有限制,基本上所有人可以報考。
CET是大學英語考試,CET考試所針對的人羣是在校大學生。
PETS英語考級時,不需要按照等級一級一級的來考,可以跳級考。CET則要求一級一級來考。
2、用途不一樣
現在按照很多普通大學的規定,本科畢業生如果沒有大學英語四級證書將無法得到學士學位;藝術類和體育類院校則要求學生必須通過CET三級考試。
PETS更多的是衡量英語的應用水平如何,一般在找工作時,有四級或者六級也就可以了。如果PETS等級比較高的話,會是一個加分項。
英語b級有什麼用3
一、什麼是英語ab級?
所謂的英語ab級,其實就是高等學校英語應用能力考試 (簡稱PRETCO)是由教育部批准成立的高等學校英語應用能力考試委員會設計、供高職高專院校和成人高專院校學生自願參加的標準化考試。
二、英語ab級考試的級別是什麼?
我們需要知道的是,在高等學校裏面,英語應用能力考試分為兩個級別,分別是a級和b級。a級考試是為那些高職、高專的學生設定的應該達到的標準要求;而英語b級考試則要稍微低於前面的a級考試。
三、英語ab級是什麼水平?
我們可以理解為,英語a級就是大學英語三級的水平,而英語b級,就是大學英語二級的水平。所以英語三級是高於英語二級的,因此英語a級的難度也就高於b級,並且顯而易見的低於大學英語四級。
四、英語ab級適合什麼樣的人考?
英語ab級適合英語基礎比較薄弱而又想擁有一個英語證書的人去報考,因為考試的內容是不難的,只要我們把學過的一些英語基礎稍微掌握就可以成功通過的。比如,平時我們可以做一些英語練習冊,或者是學一些基本的課文,那麼只要我們認真學習,通過率是很高的。因為英語ab級的考試範圍基本上就集中在我們學過的知識上,一般是不會考課外的知識的',即便是有,也是很少很簡單的,所以這類考試我們可以放心,基本上稍微認真複習就可以考過。
五、關於英語ab級的注意事項
英語ab級雖然很好考,但是它對我們未來工作中的用途不大,因為是非常容易就能夠通過的考試,所以它的含金量不是很高,如果我們有實力或者是想要追求更好的目標,儘量還是去考英語四級、英語六級,不要為考英語ab花費過多的時間和精力。
-
柯基吃什麼食物最好
香蕉、苦瓜、紅薯、西蘭花。柯基吃什麼食物最好1一、香蕉我們知道如果當人便祕的時候,吃一些香蕉是可以改善的,其實對柯基來説也是可以的。因為香蕉裏面含有豐富的膳食纖維,能改善便祕和腸胃都有一定的幫助。當柯基便祕或者拉肚子的時候可以給它吃哦。二、苦瓜平...
-
孩子音樂啟蒙該學習哪種樂器
很多父母雖然認識到了音樂的重要作用,希望孩子能學點音樂知識和技能,可在音樂啟蒙階段,究竟該幫孩子選擇哪種樂器,是鍵盤樂器還是吹奏樂器,是民族樂器還是西洋樂器,卻是困擾着他們的一大難題。專家認為,就孩子的生理特徵和認知特點而言,應該優先選擇鍵盤樂器,比如鋼琴、...
-
如何教4歲小朋友學習畫畫
四歲孩子在四歲左右開始在畫頭部的基礎上畫出手和腳,形成了所謂的頭足人像。這時候切勿去提醒或教導孩子該如何畫,因為這樣做會打破孩子認識事物的自然發展過程,同時也剝奪了孩子認識事物我樂趣,甚至會挫傷了孩子認識世界的積極性,也阻礙了孩子成長中最重要的學習和...
-
少兒美術學習作為家長你重視了嗎
成功沒有捷徑如果你認為“我又不想讓他(她)將來當畫家,美術就是一個興趣學着玩兒的,沒必要太認真。”那麼你錯了。美術教育家研究發現:兒童在10歲前都有潛在的繪畫能力,像走路、説話一樣同步發展。喜歡畫畫是孩子的天性,每一個經過引導的孩子所具備的創造力、想象力和...