動機和興趣才是學習的根基
“媽媽通常都是為了哄我入睡才唸書的,所以,我都是窩在被窩裏聽的。雖然身為商店老闆娘的媽媽並不是很會念,不過,對於小孩子來説,她卻是個很好的説書人,怎麼説呢?因為她會照着我的要求去念我所指定的段落。她絕不會擅自主張。對媽媽而言,只要能讓我早早入睡就好了,至於要念哪裏都沒關係。她一定是想,只要讀讀我喜歡的段落,我就會早點睡着,結果,她同一個地方通常一讀就要讀好幾遍。四遍也好,五遍也好,總之,她會為我讀我最喜歡的部分。結果,最先睡着的都是母親,至於我,則沒那麼快睡着。平常,我很難和母親有類似這樣的共處時光,所以那稱得上是我僅有的可以獨佔母親的時段,因此,我總是睜大眼睛瞧、豎直耳朵聽。”
“用耳朵聽應該比用眼睛讀更能逼近語言的本質。很幸運的,我在幼兒時期,就通過耳朵充分享受到聆聽語言的樂趣。”
這是《繪本之力》中,80歲高齡的作者鬆居直回憶小時候聽母親念故事書的感受。
我雖然幫孩子唸了10年的故事書,卻無法得知他們對於“父母念故事書給他們聽”這件事的內心感受,只能暗自猜想、揣測。主動問孩子嗎?我沒想過這麼做。我總覺得,有些事情是要經過時間的沉澱,美妙的滋味才會自然地發酵浮現。所以,看到鬆居直的這段描述,就像是看到了我的孩子道出他們未來的感受,而心有慼慼焉。
《培養孩子的英文耳朵》這本書看似以英文學習為出發點,其實對於孩子各方面的學習都有好處。我總是小心翼翼地審視他們的“動機和興趣”在哪裏,因為這才是一切事情成功的要素,不論成功的定義是快樂人生,還是飛黃騰達,或是兩者兼備。
“英文耳朵”是目標,可是促成目標的動機和興趣,卻與英文一點關係也沒有。孩子聽英文故事書的真正動機和興趣是故事,不是英文。
如果你很少有機會接觸童書繪本,或許很難體會我的話。所以,接下來我要介紹7本興味盎然的故事書,先讓父母感同身受地體會故事的美妙,才能激發父母幫孩子念英文故事書的“動機和興趣”。就如我所説的,有了動機和興趣,做事情才容易成功,大人小孩都一樣。
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