幼兒園不合羣的孩子怎麼引導

及時地和孩子的老師進行交流；多帶孩子參加一些户外的活動；日常生活中還需要家長多多引導孩子。

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1、首先家長要及時地和孩子的老師進行交流。

孩子在家中和幼兒園的表現不一致，歸根結底是家庭和幼兒園的環境差異較大造成的。因此，家長需要多和老師溝通寶貝的情況，並儘量營造“家園一致”的環境，這樣也有利於寶寶儘快適應幼兒園。

2、多帶孩子參加一些户外的活動，鍛鍊孩子的膽量。

家長應常帶孩子外出進行户外活動，耐心引導孩子走出自己的小圈子。同時，在户外活動的過程中，家長還可以邀請有相近年齡的小孩的家庭一同進行。這樣户外鍛鍊，既可以讓孩子開闊心胸，逐漸敢於與他人交流，也可以增進親子感情，讓愛喚起孩子心中的自信。

3、日常生活中還需要家長多多引導孩子。

家長要多引導孩子，教會孩子如何與人交往。有的孩子社交能力比較差，自然就不愛接觸其他小朋友，這個時候父母就要積極地引導孩子，讓孩子融入到其他孩子中間，幫助孩子建立好的社交關係。

4、教會孩子要學會幫助他人。

人與人之間應該互幫互助，這也是大多數人有好朋友的原因。一個總是喜歡幫助他人的`人，也必然會被很多人所幫助，如果孩子在幼兒園的時候，經常幫助其他小朋友，很容易就會有很多小朋友願意做孩子的朋友，這樣一來，孩子自然而然的就開始合羣了。

5、父母該需要發現在幼兒園不合羣的孩子的興趣點，打開孩子心扉。

父母是孩子小時候體會與人交流樂趣的最佳夥伴。在家裏，父母應多觀察孩子的喜好，通過孩子感興趣的事情或話題，打開孩子的話匣子。並引導孩子找到同學中的知心朋友，慢慢融入集體。

6、我們要給孩子樹立正確榜樣，讓孩子形成正確三觀。

其實很多時候在幼兒園不合羣並不是孩子的意願，只是有時候孩子不知道應該如何與小朋友相處。所以這時候家長家長要做孩子最好的榜樣，可以説孩子的很多習慣都是模仿大人形成的，所以，給孩子樹立正確的榜樣，是大人前期教育的最好方式。

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孩子怯場如何引導？

1、對孩子不苛求完美，降低要求

家長要學會循序漸進地讓孩子克服心裏的恐懼。家長在聽孩子描述他心中很害怕的事情時，這正是幫助消除孩子心中畏懼心理的最好時機。家長要儘量降低對孩子的要求，不過分追求完美。家長要更好地向孩子解釋，積極鼓勵孩子，讓孩子認識到這件事情的本質，然後漸漸消除心裏的恐懼。

2、豐富孩子的內心世界

如果孩子內心世界貧瘠，面對一些重要場合，不知道該怎麼表達自己的所思所想，自然就怯場。所以家長可以多帶孩子出去旅遊、去鄉村體驗生活、給孩子買課外書籍閲讀等等。通過各種各樣的方式，來提高孩子閲歷，豐富孩子學識，使孩子有話可講，也會讓孩子想要把自己有趣的'經歷、知道的知識説給別人聽，自然就不怯場了。

3、營造歡快的家庭氛圍

家長之間的關係很容易影響到孩子的性格，家庭中歡快温馨的氛圍，對孩子養成開朗大方的性格是很重要的，良好的家庭氛圍使孩子性格活潑，敢想敢做。如果家長之間經常吵架，孩子就會缺乏安全感，常常活在恐慌與不安之中，對人格的樹立非常不利，孩子會越來越怯懦。

4、經常溝通，正面引導

在與孩子的親密接觸過程中，家長要經常與孩子建立有效溝通，出現怯場問題時都要認真做一次交談，引導其將真正害怕的東西講出來，然後提議一起來想辦法解決。當然，在平時要樹立起正確的榜樣引導，家長日常生活中的一些行為與表現，或多或少都會折射到孩子身上。

5、不要管控太嚴

只有真正享受自主選擇性的孩子，才會在成長過程中感受到快樂自在，養成開朗自信的性格。家長如果管控太嚴，往往會抑制孩子的天性，繼而做事畏手畏腳，害怕一做就會招致批評。家長要注意自己的管教方式，不要試圖在孩子身上強加自己意願。當家長真正做到尊重理解孩子時，他們會自然而然地展現出最健康向上的自己。

孩子怯場的原因：

1、不夠自信，認為自己不行

孩子怯場可能是認為自己還沒有準備好，絕大部分是源於對自身能力不夠自信，這往往與家長在教育過程中沒有給予他們較多的鼓勵與認可有關，久而久之他們會逐漸產生自卑的心理，潛意識認為自己不管怎麼做都不能讓家長滿意，從而助長消極的情緒，經常在一些需要表現自己的時候缺乏自信心。

2、家長期望值過高，孩子害怕失敗

當今社會對孩子各方面能力的要求越來越高，家長對孩子的期望值也越來越高，各大類型的培訓班，補習班壓得孩子喘不過氣來。家長對孩子的投入越高，對孩子的要求也越高，導致家長對孩子的錯誤缺乏包容，當孩子沒有達到自己的預期值時，家長輕則訓斥，重則打罵，孩子變得害怕失敗，而不敢再表現自己。

3、沒有安全感，恐懼陌生環境

許多成年人都會在不熟悉的環境中產生恐懼感，更別説心智尚未成熟的孩子。他們適應環境的能力比較弱，超越了心理舒適區，就會感覺到自己的處境似乎不太安全，加上對即將發生的事情不確定，往往會不知所措，情緒也會變得高度緊張，從而表現出哭鬧等抗拒怯場行為。

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孩子哭鬧不上幼兒園怎麼引導？

1、孩子不肯上幼兒園，情緒肯定是受到了影響。媽媽要多關心孩子的情緒，比如孩子不開心了，我們要温柔的抱着孩子，問她怎麼啦，有什麼事情啊？孩子不想去幼兒園，我們也要問孩子是不是幼兒園哪裏不好，或者是老師怎麼樣等。

2、用幼兒園不同的、新奇的玩教具轉移注意力。孩子哭鬧不願上幼兒園是正常情緒反應。孩子年齡小，語言表達能力尚不完善，哭是他表達意願的直接手段，家長應該多和孩子進行語言溝通交流，告訴孩子幼兒園和家庭的區別，用幼兒園裏新奇的玩具轉移孩子注意力，讓孩子對幼兒園充滿期待。

3、多和幼兒園的老師交流，和老師建立良好的溝通關係非常重要，可以更好地瞭解孩子在幼兒園的動態，關鍵是讓孩子知道，雖然媽媽不在你身邊，但是你在幼兒園發生的一切媽媽都瞭解。好的方面，進步的`地方一定要表揚；不好的情緒要引導孩子表達出來，不能表達的，我們可以説出孩子的感受，獲得孩子的認同，讓她知道媽媽是可以理解她一切感受的人！

4、家長必須按老師的要求教育孩子，這樣孩子就會感覺家裏與幼兒園沒有太大區別，上不上幼兒園都一樣。家長必須給孩子養成規律的作息習慣，哪怕週末也不能放鬆，必須按照平時上幼兒園的作息時間表生活；家長必須要求孩子獨立吃飯、穿衣、上廁所等，並糾正其挑食、偏食的壞習慣，並對孩子的行為規範提出與幼兒園相同的要求，這樣就能讓孩子快速適應幼兒園的生活。

5、孩子剛進幼兒園，都會有一段分離焦慮期，特別害怕和爸爸媽媽分開。晚上和週末的時間，爸爸媽媽要多陪陪孩子，給他愛和安全感。

如果孩子跟你説不想去幼兒園，甚至哭起來，我們要做的不是跟他講大道理，而是抱抱他，安慰他。“想媽媽，會哭是很正常的。媽媽小時候也哭過。不過我相信，過段時間你就會喜歡上幼兒園了。”給孩子理解、支持和陪伴，他才能更快、更好地成長起來。

孩子哭鬧不上幼兒園的原因：

1、孩子一生病，家長就會盡量讓孩子留在家裏養病，孩子不僅可以不去幼兒園，還會得到全家人的悉心照料，有些心疼孩子的家長還會放棄平時的原則，滿足孩子的一些無理要求。這樣一來，孩子病好後，就會想方設法找藉口拒絕上幼兒園。

2、上幼兒園以後，孩子卻不能遲到，必須早睡早起，而且每天的生活非常有規律，到點必須吃飯、上課、午睡，而且自己的事情必須自己做，吃飯不能挑食，上課必須遵守紀律，所以，孩子就會因為不適應這種生活而產生抗拒上幼兒園的心理。

3、在幼兒園裏，孩子原本習慣的生活方式、環境、身邊的人、作息時間都變了，甚至連喝水的杯子也變了，之前建立的一切親密關係全都沒了。這些改變孩子從未遇到，他就覺是到了另一個世界，會特別不安、沒有安全感。