4歲算嬰幼兒嗎

4歲算嬰幼兒嗎，兒童的成長髮育是一個漸進的過程，常言説父母是孩子的第一任老師，父母應該通過教育使孩子感到世界的奇妙，增加對新鮮事物的認知，下面看看4歲算嬰幼兒嗎。

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嬰幼兒包括嬰兒、幼兒，具體情況如下：

1、嬰兒：指從出生到1歲的孩子，除生後28天為新生兒外，均為嬰兒。此時生長髮育較快，對於出生時3kg的體重、50cm身長的嬰兒，在1歲時體重可達到10kg左右，身長為75-77cm。通常1歲內嬰兒以奶類為主食，奶量為700mL左右。6個月開始添加輔食，逐漸轉為米糊類食品；

2、幼兒：指1-3歲階段，此時處於幼兒園前期，生長髮育與嬰兒期相比較慢，但1-3歲階段幼兒每年的身長的.增長在10cm左右，2歲時體重可達到12kg，3歲時則為14-15kg。

嬰幼兒是嬰兒和幼兒的統稱，一般是指零到三歲的小孩子，嬰兒與幼兒之間有莫大的聯繫。因此在許多的兒童論著醫學論著，兒童早教教育等會將他們並起來説以方便理解，雖然他們之間有着密切聯繫，但如果從孩子發展層面來説，是由兩個方面區別。

嬰兒零到一歲，幼兒一到三歲，嬰幼兒是一個受護羣體，飲食方面尤為重要，嬰兒以母乳為主，四到六個月後逐漸添加輔食，一歲以後以成人食物為主食，幼兒期大腦皮質的功能進一步完善，語言表達能力也逐漸豐富，模仿型增強智力發育快，需求多見識範圍迅速擴大，但仍缺乏自我識別能力。

因此父母在這一時期不僅需要關注幼兒體格的發育，更應注意幼兒的心智發育，良好的平凡的環境刺激更有利於幼兒智力的迅速發展。

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1-2個月寶寶的發育特點

1-2月齡的寶寶，只能看到離眼睛20-30cm的東西，因此他對人臉是非常感興趣的。寶媽可以抱着寶寶，和他玩“快快認識我”的遊戲。雙眼對視、輕柔地講話、抱抱和撫摸，都能促進嬰兒的知覺發育。寶寶聽到媽媽親切的聲音、觸摸到媽媽的皮膚，會充滿安全感，感到喜悦，促進大腦發育。

2-3個月寶寶的發育特點

2-3月齡的寶寶，可以拿着小襪子、不同顏色的玩具、黑白色卡等，放在離寶寶眼睛30cm的地方，然後進行緩慢的左右移動，訓練寶寶轉動頭部的同時，注視着物品。

這也是我們帶寶寶去做體檢的時候，醫生考察的項目之一。那時候我家小猴子俯卧有點重心不穩，影響了左右擺頭這個姿勢，做得不太好，被醫生批評了。

3-4個月寶寶的發育特點

3-4月齡的寶寶，可以開始訓練手眼協調能力，多伸手去抓東西。我給小猴子買了健身架，上面掛了幾個玩具，他可以嘗試自己伸手去夠。家裏沒有健身架，也沒關係，可以在小牀的兩側欄杆上，繫上一條鬆緊帶，掛1-2個小玩具，寶寶躺着伸手能夠到的高度就行。

別小看這個玩的過程，融合了觸覺、聽覺、視覺、味覺、嗅覺的感知力，同時還鍛鍊了寶寶的頭和身體的活動能力，增進骨骼和關節的發育。

4-5個月寶寶的發育特點

4-5月齡的寶寶，俯卧的時候，已經可以把自己撐得挺高了。在他附近放個玩具，如果他能扭動身軀去找，甚至成功抓到玩具，要記得表揚他喔。這個時間段，醫生給我們的建議是，沒事多趴着。寶寶在陽台曬太陽，我也讓他趴着。

5個月後，可以試着讓寶寶靠在你身上坐着玩。寶寶獨自坐穩以後，可以訓練他自己從躺着到坐起來。

5-6個月寶寶的發育特點

5-6月齡的寶寶，已經能初步表達自己的感情，會開心和害怕，知道認生了。遇到陌生人的時候，當媽媽和陌生人交流了一番之後，寶寶會逐漸消除害怕，這時候再讓寶寶去和陌生人打招呼和交流，促進寶寶的社會交往能力，刺激寶寶大腦的.觀察力、記憶力和表達力。

7-8個月寶寶的發育特點

7-8月齡，寶寶活動能力大大加強了，可以翻身、獨坐、爬行、扶站，大動作越來越精細、靈活，手眼協調能力更成熟。聽覺更為靈敏。通過模仿和重複，越學越多，慢慢認識了自己，開始表達自己的感受，開始和家庭成員以外的陌生人打招呼。寶寶需要對着鏡子認識自己和身體的部位，多多練習腹部貼地匍匐前進，為爬行做準備。

9-10個月寶寶的發育特點

9-10月齡，爬行是寶寶的必修課，是促進大腦智力發育十分必要的階段。有些寶寶學走路特別早，因此爬行的時間被壓縮了，錯過了很好的大小腦協調發展的機會。

請記住，0-1歲裏面最重要的兩個動作，就是趴着和爬行，不是走路喔。

寶寶對周圍的事物有濃厚的興趣了，看一些簡單的彩色繪本，帶寶寶認識家裏的物品，從形狀、顏色開始。看圖，從上到下，從左到右，有順序，不遺漏。

11-12個月寶寶的發育特點

11-12月齡，寶寶開始扶着牀沿、圍欄、凳子站起來和走路。走路需要下肢支撐全身的重量，其他肌肉關節的配合和健全的大腦指揮。訓練寶寶走路常常要延續幾個月，不能操之過急。

我家沒有買學步帶和學步車，只有圍欄，寶寶自己經常扶着圍欄站着，慢慢學會了扶着走路。

寶寶開始玩角色扮演，照顧娃娃是最常見的，學會關心別人的開始，有助於今後處理人際關係。

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0-6個月寶寶的特點

新生兒

你把臉湊近他時，他會盯住你的臉看，並且能把你的聲音和別人的區分開。聽到你的聲音時，他的眼睛會轉向聲音的方向，若你再湊近些，他的目光會試圖追視你的臉。出生36小時後，若你和他的`胎距離小於30釐米時，他能認出是你的臉。

4個星期

你的臉離他很近時，他會注視你；當你説話時，他會看着你，小嘴一張一合地模仿你説話的口形。他啼哭時，你若把他抱起來，他可能就不哭了，因為他知道你會安慰他。他會模仿你的臉部表情：微笑和做鬼臉。

6個星期

他會回報你的微笑，他的眼球能追視一隻移動的玩具。

8個星期

在他頭部上方舉着某件色彩鮮豔的物體時，他能盯住它看上幾秒鐘，當把物體從一邊移向另一邊時，他的目光會追隨它從一邊移向另一邊。

3個月

他能馬上發現舉在他身體上方的玩具。當你講話時，他能微笑，併發出尖叫聲和快樂的咯咯聲。顯而易見，他對身邊發生的一切感到好奇和有趣。

4個月

在餵奶時間，他會高興得手舞足蹈；當有人逗他玩時，他愛咯咯大笑；他喜歡別人把他抱起來，這樣，他能看到四周的環境；周圍有聲響，他會立即轉動他的腦袋，尋找聲源。

5個月

他能意識到陌生的環境，並表示害怕、厭煩和生氣。

6個月

孩子變得很愛照鏡子，常對着鏡中人出神。他將開始對你喂他的食物表現出某種偏愛。

8-12個月寶寶的特點

8個月

知道自己的名字，能理解“不”的意思。在他伸手去取他想得到的物品時，也許會發出類似咳嗽的聲音以引起你的注意。

9個月

他會表現出意志力。在你想給他洗臉時，也許會用各種辦法表示反對。他能較長時間地把注意力集中到玩具和遊戲上，甚至小手翻來覆去地擺弄玩具，仔細地端詳它。你把物品藏在一塊佈下，他能把布撩起來找到它。

10個月

他也許能舉起小手揮動着以示“再見”。他能理解幾個單詞和很短、很簡單的句子。

11個月

他能學會並很喜歡諸如捉迷藏之類的簡單遊戲，他還喜歡扔東西讓你撿起來逗他玩。他喜愛搖動、拍打物品，喜歡欣賞自己發出的聲音。

12個月

他喜歡做任何讓你發笑的事情，並見會一遍—遍地反覆做。他喜歡和你一起“讀”簡單的書。在你為他脱衣服時，他會舉起胳膊協助你。他也許能明白幾個簡單助詞，如瓶子、洗澡、球球、喝水。