上幼兒園孩子什麼階段

三週歲。

上幼兒園孩子什麼階段1

一般情況下，寶寶長到三週歲，心理髮育較為成熟，這時進入幼兒園比較合適。如果小於三週歲，應進入條件與師資力量較好的幼兒園，小班化教育配上專業的師資，能夠花更多時間與精力對待每一個孩子，使孩子不至於因為離開父母而突然受到冷落，產生心理落差，從而產生厭學情緒。其次，剛開始送幼小的寶寶上學時，要注意分離的時間與方式。

不要一開始就全天地離開寶寶，最好能半天半天地送，下半天把他接回來，逐步適應新的生活；與寶寶告別的時候不要躲着離開，或突然消失，這樣寶寶會感到被拋棄與害怕，應該告訴寶寶：媽媽要走了，到下午就一定準時來接寶寶。現在寶寶來跟媽媽説再見好嗎？告別時也要避免流露出家長依依不捨的'情緒，影響寶寶。

最後，既然你已經決定送寶寶入托，那就應該給寶寶一點時間，也給自己一點時間，相信寶寶最終能夠適應新的環境與新的朋友，喜歡上幼兒園的集體生活。

上幼兒園孩子什麼階段2

孩子不願意上幼兒園的原因

孩子在小時候，因為自身不具備基本的生活能力，所以往往都是和家長一起生活的，幾乎每時每刻都離不開家長。

但是在入園的時候，突然之間讓孩子和家長分開，孩子由於對家長已經產生了較強的依賴性，自然是無法在短時間內進行心理調整的，自然會和家長難捨難分，從而導致孩子無法順利入園。

孩子不願意上幼兒園的原因，可能是孩子在學校裏遭到了小朋友的排斥，小朋友都不願意和他玩，這將會影響孩子上學的情緒，孩子將會變得不願意上幼兒園，如果這件事沒有得到解決，將會影響孩子的心理健康。

案例中的小宇就是因為老師給他起外號，因為“小宇”和“下雨”之間存在着諧音。孩子的內心都很敏感，因為名字有諧音，被老師取了名外號，傷害了他的自尊心，所以不願意去幼兒園，這將傷害到孩子的自尊心。

平時孩子在家的時候，來來去去家庭成員只有那麼多，孩子的世界是一種交流比較單一的世界。

但是在幼兒園，孩子將會由單一的個人生活變為集體生活，這就會讓孩子產生極為不適應的.感覺，從而十分的牴觸上幼兒園。

幼兒園的小朋友很多，每個班級裏，總有幾個比較調皮的孩子。老師每天要看管幾十個孩子，總有無法顧及的時候。如果孩子在學校被小朋友欺負，孩子也會因此而不願意上幼兒園，甚至會因此產生心理陰影。

孩子不願意上幼兒園的原因，可能是被小朋友和老師忽視，這也會讓孩子對上幼兒園產生抗拒的情緒。比如：小朋友和老師都記不住他的名字，當他踏出交友的第一步時，被小朋友忽視；當他和老師説出自己的請求時，也被老師忽視。這將會打擊到了孩子的自信心以及自尊心。

幼兒園沒有家裏自由，這是肯定的。雖然有很多小朋友，可以認識新的朋友，和他們一起玩耍，一起做遊戲。但是在幼兒園裏的小朋友往往會被各種規則所束縛，吃飯、睡覺、玩遊戲都沒有在家裏的時候自由。

而且突然和父母分開，孩子必定會不習慣，同時也會讓他們在心理上產生一種名為“分離焦慮”的現象。這種焦慮會讓他們從內心深處排斥幼兒園，所以孩子每天放學的時候看着一個個都非常有精神頭，可是早上一起牀就完了，死活都不想去幼兒園。

上幼兒園孩子什麼階段3

孩子不上幼兒園哭鬧該怎麼解決？

1、讓孩子保持心情愉快。

去幼兒園之前，家長可以和孩子一起聊聊天，今天想見到誰，想玩什麼玩具，先做什麼遊戲，讓孩子在去幼兒園的時候儘可能的開心。路上還可以承諾孩子等下午做完活動，就早點來接他，家長要説到做到哦，如果家長不守信用或者忘了，等待你的就會是孩子的大哭大鬧或者第二天孩子哭鬧着不肯去幼兒園的結果。

2、家長鼓勵孩子在幼兒園交個小夥伴。

平時有時間，家長可以帶着孩子到樓下玩一玩，儘量讓孩子和同小區的小夥伴熟悉起來，相互認識的面孔會減輕不少壓力，同時，小孩一看到同齡的小孩都去幼兒園，自己也會願意一起去的.。

3、全家統一戰線。

當孩子單純因為不想離開媽媽而不想去幼兒園時，家庭成員們一定要統一戰線，比如爸爸看到寶寶大哭不止，心想不去就不去了，寶寶看到有人説不用去了，那有了靠山自然也就不想去了，這個時候一定要狠心堅持送過去，讓寶寶養成習慣。

4、孩子送到幼兒園後家長快點離開。

送孩子去幼兒園時，把孩子交給老師手裏後，家長就是再捨不得，也要儘快堅決的離開幼兒園，不然孩子看到家長猶豫不決的樣子，看到可以不用在幼兒園待的希望，就會用哭鬧來要挾家長，心軟的家長就會被孩子的哭鬧所左右，把孩子帶回家，等待你的，只會是下次更嚴重的哭鬧。反過來，家長送孩子到幼兒園後遲遲不願離開，孩子就會上來撒嬌，反而會有可能把孩子弄哭。

5、不能老給孩子請假。

很多寶寶一出現不喜歡去幼兒園的情況，寶媽就心疼，然後開始給寶寶請假。但是時間一長，幼兒園的其他小朋友都熟悉了，建立起了友誼，等到寶寶再去的時候，別的小朋友可能就排斥寶寶或者不和寶寶説話。所以經常請假不僅不能緩解寶寶的情緒，還很可能導致寶寶更加不能適應幼兒園的團體生活。

孩子不上幼兒園哭鬧的原因有哪些？

一、假日綜合症。

週末或長假過後，小朋友抗拒上幼兒園的情緒更加明顯。好不容易到週末，家長就會由着孩子晚睡晚起，帶孩子去做他喜歡的活動，孩子在幼兒園建立的生活秩序完全被打亂，這樣的生活與上學時的情景形成強烈對比，孩子自然不想被約束。

二、幼兒園沒有在家自由。

幼兒園雖然有很多小朋友，可以與小朋友一起做遊戲、玩耍，但幼兒園終究沒有家裏自由，小朋友要受到老師的約束，定時吃飯，按時睡覺，不能像在家裏一樣為所欲為，想幹什麼幹什麼。因此，即使每天放學時好好的，早上起牀時，小朋友還是會對上幼兒園心生抗拒。

三、生病後找到拒絕上幼兒園的理由。

孩子一生病，家長就會盡量讓孩子留在家裏養病，孩子不僅可以不去幼兒園，還會得到全家人的悉心照料，有些心疼孩子的家長還會放棄平時的原則，滿足孩子的一些無理要求。這樣一來，孩子病好後，就會想方設法找藉口拒絕上幼兒園。

四、其他原因。

孩子答應其他小朋友的承諾沒有完成、在幼兒園被老師批評等原因也會成為孩子上幼兒園的藉口。