早期教育 新生兒也可以進行
新生兒有自己的身心特點:
視覺:出生後他的雙眼運動不很協調,有短暫性的斜視,見了光亮會眨眼、閉眼和皺眉,並逐漸能對視野內的物體產生短暫的注視,目光可跟隨近距離的物體移動。
聽覺:聽到聲音時能安靜一下,停止啼哭,對較大聲音能引起象是"嚇了一跳"似的擁抱反射。
味覺:已經發育良好,嚐到酸、甜、苦、辣、鹹的味道時能以眉眼舒眉、伸舌或掙扎等等表情來表示歡迎、厭惡、拒絕。
其他嗅覺較弱,但強烈刺激性氣味能引起反應,温度覺和觸覺也較靈敏,痛覺比較遲鈍。
以上這些特點,説明外界的許多事情已經被新生兒所感知。新生兒的早期教育就從訓練五官感覺,培養敏鋭的觀察力入手,挖掘其智力和其它能力。
嬰兒出生兩週後,父母要為他佈置一個適當的環境,可在距離新生兒眼睛20~40釐米處吊一個色彩鮮豔並有響聲的玩具,並慢慢擺動,逗引孩子的視線,訓練孩子目光固定和眼球的協調動作,並逐步訓練追視活動,以此來發展孩子的視力和聽力;可以用小手鈴等音響玩具,在其耳邊輕輕搖動,訓練聽覺反應;放一些輕鬆愉快的樂曲,使孩子保持良好的情緒,並有利於發展孩子的聽覺感受力和美感;母親在哺乳中要經常地和孩子面對面交談,以發展應答反應能力和記憶力;還可以拿一件小東西讓孩子摸摸,讓孩子體驗冷、熱、硬等不同的感覺……在月子裏對新生兒進行早期教育,這對今後孩子的成長是非常有益處的。
新生兒每天10分鐘早教方案
新生兒期的早期教育格外重要。父母應根據嬰兒的情況每天進行10分鐘教育,具體訓練要求是:
①視覺訓練。用一個紅球放在嬰兒的眼前,引起嬰兒兩眼注視,並可慢慢移動,使兩眼隨紅球方向轉動。
②聽覺訓練。用搖鼓或鈴在嬰兒耳邊輕輕搖動,嬰兒聽到鈴聲可轉向鈴聲方向。
③觸覺訓練。當乳頭觸及嬰兒的嘴邊,嬰兒會作吮吸的動作。撫摸嬰兒的皮膚,嬰兒會露出舒適的微笑。
④發音訓練。要經常和嬰兒講話,雖然嬰兒聽不懂,但聽到父母的講話聲、笑聲,嬰兒會感到舒適、愉快。
⑤抓握訓練.把有柄的玩具塞在嬰兒手中,讓嬰兒練習抓握。
⑥動作訓練。洗澡後,室温保持27OC,給嬰兒做被動操,使嬰兒手足運動2—3分鐘,有時也可訓練嬰兒俯卧,使其抬頭,但時間只能在幾秒鐘之內。
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