【精華】閲讀的作文彙總5篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的閲讀的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

閲讀的作文 篇1

寒假裏，我和媽媽研究出和以往不同的閲讀方式，我覺得特別有趣。

每次閲讀課外書，媽媽就會抽出時間和我並排坐在一起閲讀我最愛的課外書。

親子閲讀過程中，我與媽媽是分段式的有感情閲讀。閲讀時，我遇見不理解的詞或句，都會問媽媽，媽媽都會解答我心中的疑問和不解。閲讀完後，媽媽讓我擔任起兩個重要的`角色——老師和學生。為什麼我會擔任老師呢？哈哈，我特別開心，因為每閲讀完課文，媽媽讓我我給課文內容出一道或者兩道相關的問題，媽媽也會參與出題過程，這讓我體驗了當老師的感覺。我將問題出好後，我又變換為學生的角色，考驗我能不能答出所有問題。

我覺得媽媽提出老師和學生角色之分的想法特別不錯，這樣既可以測試我對課文的理解程度，又能加深我對課文內容的印象。

媽媽則擔任評委的角色，通過我對課文出的問題和答題情況，來判斷我作為老師和學生是否都合格，表現好給予嘉獎表揚，不好則會批評。

我很喜歡這種有趣的閲讀方式。

閲讀的作文 篇2

看看浩瀚的大海。潮汐起伏，海浪洶湧。聽，海浪拍打着海岸，鳥兒在歌唱。多彩的自然似乎在瞬間與深奧的書籍融為一體！當我們打開一本書，我們可以欣賞世界的起伏，感受一切事物的靜止狀態。“董！敲門，敲門！”聽着，此時急切的心跳是否敲響了閲讀的鐘聲？

書籍就像跳動的音符，每一個字都有它生動的生命，每一幅畫都是一位深刻的老師，等待你去探索和理解。它牽着你的手一起跑:點綴着點點藍色的白雲，翱翔的鳥兒，在無邊的藍天中尋找自己的夢想，生機勃勃的花朵笑臉，飛舞的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。河裏的.魚“上下跳躍”河岸上的柳樹伸展着它們柔軟的水一樣的頭髮，讓它隨風飄揚。

來吧。來吧，讓我給你夢想的翅膀。讓我為你打開噴霧導航。讓我為你照亮前進的道路。在舞蹈和狂歡中探索書籍的祕密！

書，它不僅帶給我快樂，也給我生命的啟迪，照亮我前進的道路。無盡的草原是我奔跑的世界，我貪婪地吸吮着大自然的氣息。書籍讓我受益匪淺。它教會了我做人的道理。儀式是輕的，感情是重的。它看起來像是鵝毛的禮物。只有理解它的人才能理解它所包含的真理。路遙認識馬莉莉，也很早就看到了人民的心。是的，只有在你最困難的時候，你才能知道誰對你真誠。這對夫婦正在談論老師是朋友、父母還是家人。是的，表面上理解你並服從你命令的人不一定是真正對你好的人。相反，那些整天和你説話的人不一定是不理解你的人。俗話説，良藥苦口，益於疾病；良言逆耳，益於實踐。古代和現代都是如此。書，它給我們的不是半途而廢，而是堅持不懈，努力奮鬥。

書籍是生活的靈感和財富。知識像生命一樣是無價的。它是無價的。像這位母親一樣，書籍賦予知識生命。這真令人鼓舞。這本書有自己的黃金屋，這本書有自己的顏如玉。這是真的！

閲讀的作文 篇3

讀書伴我成長，夢想與我同行，我的夢想，因讀書更加堅定，我的夢想，因讀書不再彷徨，讀書可以使人增長才幹，可以使人實現夢想，所以毛主席那句話説得好：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

拼搏奮鬥的人生才會燦爛，敢想敢做的人夢想定能實現，讀書讓我們的夢想越飛越遠，卻讓我們離夢想越來越近。書是一口淘不完的井，是一座挖不盡的礦，書猶如一盞路燈，將我們從黑暗帶向了光明，讓我們不會在黑暗中迷失了方向;書猶如一縷陽光，帶給我們温暖和對未來的憧憬，讓我們在寒冬中不會瑟瑟發抖。

讀書可以讓我們拒絕命運的擺佈，把握自己，執着的走向夢想的極地，不論出生優裕還是貧寒，通過讀書，我們都能找到屬於自己的一方淨土，奏響人生的樂章。福樓拜曾説：閲讀是為了活着。那麼我認為，既然讀書可以改變命運，那麼讀書就不單是為了活着，而是為了更好的活着。

高爾基曾説：書籍是人類進步的階梯。古往今來，讀書一直是人類歷史上一個永恆的話題，人類歷史發展至今，與人類的不斷學習積累是密不可分的，因為心中有夢，所以無數的仁人志士流連於書中不可自拔，百家爭鳴時代的聖人孔子為讀《易》使編連竹簡的皮繩斷了三次，從而衍生出韋編三絕這個成語，也更加説明孔子讀書的勤奮。

夢想是長開不敗的春花，而擁有知識才能讓我們與夢想同行。生活中沒書籍，就好像沒有陽光，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍是石，敲出星星之火，書籍是火，點亮熄滅的.燈，書籍是燈，照亮前行的路，書籍是路，帶我走向黎明，而黎明就是離夢想更近的地方。

莎士比亞説：書籍是全人類的營養品。的確，讀書可以使人充實。讀書雖然無法改變人生的起點，但卻可以改變人生的終點，就像鄧亞萍的一生，因拼搏奮進而更加輝煌。所以説，證明你人生價值的，從來都不是你生命的長度，而是你生命的寬度。

讀書好，好讀書，讀好書，好的書籍，讓我有積極的態度，好的書籍，讓我有非凡的夢想，好的書籍，讓我有奮進的力量。偷得浮生半日閒，讓我與讀書為伴，從容讀書，用心追夢。讓讀書成就夢想，讓智慧創造未來，讓學習改變命運，讓知識創就輝煌。

閲讀的作文 篇4

從小就聽媽媽説：書是人類的朋友，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我不大明白其中的意思，只知道媽媽是説讀書好。

上國小後，説真的我不太愛看書，一有時間不是想着看電視就是想着玩手機，無論媽媽怎麼提醒我該看看課外書了，我都無動於衷，提不起興趣。家裏課外書一大堆，我卻沒理過它們。

三年級的一個週末，我和姐姐做完作業後我無所事事，只聽到姐姐在房間裏不時的`發出笑聲，我好奇地走了進去，只見姐姐手裏捧着一本《三毛流浪記》。我問到：“有這麼有趣嗎？”姐姐笑着回答：“是啊！你又不看書，看了你就明白了。不信你看看。”就這樣，我懷着一顆好奇心把《三毛流浪記》拿過來，也試着讀起來。隨着對故事的瞭解，我時而為三毛的可憐感到無比的同情。時而又被三毛的搞笑感到無比的開心。誰知沒一會，整本《三毛流浪記》竟然被我讀完了。

姐姐告訴我，三毛系列的書籍可不止這一本，還有《三毛從軍記》《三毛百趣記》《三毛解放記》等等……我一下來了興趣，和媽媽説我還想看三毛系列叢書。媽媽聽了高興極了，立馬就在網上把整套書買了下來。

就這樣我開始了我的閲讀故事，我特喜歡《裝在口袋裏的爸爸》，媽媽也給我買了全套。

最近這段時間，在黃老師的帶領下我們全班都在讀《夜鶯林的祕密》。為了找這本書媽媽跑了兩個書店沒買到，最後只能在網上買了。書雖然回來晚了點，但我一定會好好閲讀。

閲讀的作文 篇5

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”

生活中繁雜而永無盡頭的小事如同洪流，裹挾着我前行，讓我的心很少能有平靜的時候，如同洪水過後的一片狼藉，總是煩躁不安。我想要去尋找一個“小島”，一個能成為我的精神寄託、能讓我內心獲得平靜的療養勝地。 我苦苦尋覓屬於我的小島。我首先找到了手機，那讓我更加孤獨的冰冷機器，看着手機裏的花花世界，我就彷彿被關在籠子裏的鳥，想飛卻飛不出去，愈發焦躁不安。我又開始試着畫畫，一筆的失誤就讓我想撕掉畫本，脾氣大發。看來，不是對別人有用的東西也適合我。

直到我翻開一本書，才終於找到了屬於我的小島。那本書是我在逛書店的時候，被名字吸引然後隨手購買的，它叫做《島上書店》。它宛如甘霖，澆滅了我心中煩躁的火。它就是一座可以安頓我的靈魂的島嶼。曾經的我，沒有耐心靜下來去讀書，多是在網上草草掠一眼。這次的嘗試，卻讓我歡喜得不得了。書中有一句話令我印象深刻，“沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界。”書中貼近人心的內容、細膩的文筆和精彩絕倫的故事令我深陷其中，我知道我找到了屬於自己的那個小島。

因為《島上書店》，我慢慢地開始去尋找更多好書，閲讀漸漸成為我的最愛，它是一座治癒我的毛病的小島。我能明顯地感受到在讀書之後我心情的變化，我變得沉靜，大腦開始能靜下來思考問題。忙碌的生活並不能阻止我去小島休息，我越來越沉浸於書中的美好，忘記自己為什麼不開心，忘記生活中那些令人煩心的'事情。在閲讀中，我感受到了莫大的快樂、自由和滿足。

我覺得，無論是以什麼理由去閲讀，都要用享受、快樂的心態去對待。書是人類進步的階梯，雖然很少有人爬到這個階梯的最頂端，俯瞰這個世界，但也不能停滯不前，永遠只滿足於現狀。因為有太多的東西需要我們去探索，也有太多的祕密需要我們去發現。而我們現在能做的就是閲讀，通過閲讀去了解這個世界的真實。

閲讀，我的最愛。它是一個能給我帶來快樂、能讓我忘記煩惱、讓我度過漫長時光的快樂小島。閲讀，我的最愛，一生中最幸福的事情莫過於與你相遇，與你共度一生。