巴爾扎克和他的老師
巴爾扎克是法國著名作家,他成名後,一度過於自信,處理事情有些輕率和武斷。有一件事情深深地教育了他。‖
一天,一位滿頭銀髮,拄着枴杖的老太太前來拜訪巴爾扎克。一進門,老太太就拿出一本陳舊的國小生作文本遞到巴爾扎克的眼前,説:“親愛的巴爾扎克先生,我想請教你一件事,請你仔細看看這本作文本。”巴爾扎克接過作文本看了起來。老太太接着説:“看完,請你告訴我,這孩子的作文水平怎麼樣?今後的前途如何?”
巴爾扎克很奇怪,看了作文,又看了看老太太,問道:“您是孩子的母親還是奶奶?”
“都不是,先生。”
“那一定是親戚?”
“也不是。”老太大連連搖頭。
巴爾扎克語氣肯定地説:“那麼,請讓我直言相告,看吧,書寫潦草,説明態度草率馬虎;文句欠通,可見學習很不用功。這孩子今後絕無成就。”
“當真嗎?”老太太十分驚訝,“巴爾扎克先生,可你現在已經是大名鼎鼎的作家啦!你沒看出自己的筆跡嗎?這可是你當國小生時用的許多本中的一本呀!”
“啊,原來是您呀,我可敬的老師!”巴爾扎克滿面羞愧地站在老師面前説:“謝謝,真想不到事隔多年,您竟保留着我童年時代的作文本,今天又為我上了深刻的一課。”
老師欣慰地説:“唉,我只感到過去的工作還沒幹完,今天也算了了一件心事。”‖
從此,成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物,處理日常小事都不再那麼輕率和武斷了。‖
1.本文已用“‖”分為三段,請概括第二段的段意。
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2.概括本文的中心思想。
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3.仔細閲讀帶“...”的一節,你認為哪一句話更能看出巴爾扎克的武斷,寫在橫線上。__________________________________
4.用“____”畫出前後照應的句子。
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