令你自毀的心理陷阱
1、求敗的性格。有些人的性格天生就傾向於自取其敗。他們一再地自陷於受欺壓、被打擊的絕境,而且一籌莫展,就是眼前擺明了有退路、出口,他們還是視而不見,拒絕利用。就算是能夠勝任的工作,他們也一再地失敗。
2、自戀狂。妄自尊大,過於自負,自視過高的人,通常會一頭撞入自毀之門。自戀狂慣常需要別人不停地讚美、愛慕,該否定卻肯定,為了讓對方喜歡自己,常不分青紅皁白地答應別人的所有要求。
3、情感幼稚。以幼稚的行為引起他人的注意,在工作場合扮小丑以引起他人的注意,如此很難得到他人的尊重,實在是一種打擊自己事業的方式。
4、求敗的認知。缺乏自信,劃地為限,總認為自己會失敗,內心有錯誤的預期心理,而自己造就出失敗的意境,豈有不敗之理?
5、虛幻的期望。志大才疏,對自己的才能和潛力不能作出明智的估測,對自己要求過高,生活目標極不現實。不切實際的妄想,只會自取滅亡。
6、自卑過重。自卑感嚴重的人在自尊心作祟下,有時會做出荒誕之舉以證明自己的價值,結果反而自取其敗。自卑的心理會使他們認為自己先天即不足,後天又失調,自然無法和別人競爭。
7、報復心強。報復心強者,易意氣用事,心中常滿是怨怒,一旦急火攻心,常只顧著發洩情緒而不聽勸,無法泰然面對挫折,結果失去人緣,陷入麻煩中。
8、尋求注意。喜歡出風頭,只有成為別人注目的焦點,才能抵擋襲來的寂寞、沮喪、焦慮等不佳情緒,但出風頭的方式往往適得其反,不惜以給別人留下笑料,對別人皺眉頭的反應也甘之如飴,喜歡高談闊論,大吹大擂,私心企盼別人的稱讚。
9、追求刺激。有些人愛走偏鋒,只有在將生活的步調轉得很快,暈頭轉向之後,才會快樂。但只顧追求刺激常使人罔顧了正確判斷。這樣的人最好能夠學會控制自己找樂子的激情,將自毀的機會降至最低,使自己不必藉借刺激麻痺自己,也能快樂地生活。
10、欺世情結。有些人總認為自己的才能不像別人想像中那樣好,總擔心有一天會被揭穿真相,從而內咎深重,以致於以自尋毀滅來懲罰自己,比如做主管者可能會突然做出一個瘋狂決定來證明自己根本沒資格做主管。
11、執拗多疑。心胸狹隘,整日疑神疑鬼,總在揣測別人的動機,計較同事是否在背後算計你,勢必會降低工作精力,影響你的人際關係,導致周圍人的疏遠、反感和冷落。這些偏執狂自導自演的行為,最終使預言成真。
12、中年危機。感到中年危機者,對工作事業都不滿意,認為眼前沒有任何挑戰值得努力以赴,變得死氣沉沉,喜怒無常,悲觀消極,從而做出自毀之舉。
-
0-8歲幼兒心理髮育的關鍵
胎兒的神經細胞從第3個月開始迅速增長,每分鐘超過25萬個。人類新生兒是在腦發育未成熟的狀態下出生的,出生後還要繼續生長髮育,完善大腦的功能。到一歲時腦的重量已達到成人的1/2。0~3歲是人的一生中大腦發育最快的時期。在這個階段應該完成的功能就應該完成,錯過了...
-
父母必看,別讓早教成心理虐待
爸媽都希望自己的孩子能夠“贏在起跑線上”,所以很早就為孩子安排好學習的計劃,不惜重本讓孩子去上早教班。專家指出,早教內容必須適齡,違背孩子天性的早教其實對孩子是一種心理虐待。父母實施早期教育最好是能在遊玩中學,遊戲中學,譬如領著孩子參觀公園時,隨時隨地向...
-
大學聯考不是生命的全部
大學聯考進入了錄取階段,人們關注的目光總是鎖定大學聯考“狀元”和中榜生所被錄取的學校,而焦慮不安、心理負擔最大的“落榜生”,往往是被我們容易忽略的心理較為脆弱的人群。有的考生看到同學金榜題名時,會產生較強烈的嫉妒心理反應,出現攻擊性言行;有的考生甚至對未來感到...
-
抑鬱症最危險的症狀
很多人對抑鬱症不陌生,但抑鬱症與一般的“不高興”有著本質區別,它有明顯的特徵,綜合起來有三大主要症狀,就是情緒低落、思維遲緩和運動抑制。情緒低落就是高興不起來、總是憂愁傷感、甚至悲觀絕望。《紅樓夢》中整天皺眉嘆氣、動不動就流眼淚的林黛玉就是典型的例...