有厭學心理怎麼辦
多鼓勵,多表揚,多找他的閃光點;給予鼓勵和安慰。
有厭學心理怎麼辦1
1、培養孩子對學習的興趣。興趣是最好的老師,如果孩子對學習有極大的興趣,他就會全身心地投入學習。要培養孩子的學習興趣就要多鼓勵,多表揚,多找他的閃光點,不要放過每一個值得表揚的機會。良好的學習習慣和學習興趣是相輔相成的緊密相連的,不能把它們分開,如果你的孩子的學習習慣很差,那你就要多花一些時間陪他,引導他。
2、在孩子考試成績不理想時,給予鼓勵和安慰。許多孩子考試成績不理想,往往心裡感到很難過,因為他們一怕老師批評。二怕同學看不起。
三怕父母斥責。此時,孩子的心理壓力很大。而有些父母對於孩子的成績過分的專注,有些對於孩子過多的指責,使得孩子對於考試缺乏信心,由此產生自暴自棄的想法。對於壓力很大的中學生,家長儘量不要給予孩子壓力,更多的需要給予他們一些鼓勵。
孩子叛逆期多久
其實,叛逆期出現得越來越早了。孩子身體和生理上一旦發生了變化,就宣告了這一時期的到來。眾所周知,性早熟的孩子越來越多,孩子青春期到來的時間越來越提前,而且還有不斷提前的`趨勢。和我們小時候相比,孩子們身體成熟特徵出現的時間要提前一到兩年。因此我們說,現在的孩子青春期出現得越來越早。
對於現在的零零後來說,都普遍開始早熟,主要是網路的普及,讓很小的孩子就開始接觸他們不該這個年紀就該知道的事情,以至於後來的孩子們都開始更早的就開始想要長大,去做自己可以能夠做主的事情,但是家長們一定要耐心教育。
有厭學心理怎麼辦2
孩子厭學的心理原因:
1、孩子迷戀上了網路,由於大人給了孩子一定的零用錢,或是去外面吃早餐的錢。孩子寧願不吃早餐,也要去網咖玩遊戲,久而久之,他已經在腦子裡產生了極大的興趣,造成經常缺課,作業也不按時完成。這樣自然就失去了學習的興趣,引起厭學。
2、有些家長輔導孩子寫作業的過程中負面情緒非常大,常常是非打即罵,這就進一步把孩子推向恐懼學習的深淵。一個厭學的孩子背後往往都有一個素質特別差的家長,簡單和粗暴成了對待孩子學習的主要方式,這樣的孩子往往從國小一起步就反感學習。
3、很多在國小階段成績一般的孩子,跟不上教學進度,導致課堂上聽不懂,慢慢變發展為聽不進,最後就放棄了跟課學。一般來說,在國小厭學的現象還沒有露頭,但是到了年級高的時候就徹底暴露出個別學生厭學情緒。還有現在手機管理失控,手遊氾濫成災,也是導致一些孩子厭學的直接原因。
4、有很多厭學的國中生,由於父母不懂家庭教育,管教方式簡單粗暴,孩子在兒童期時還能因怕捱打捱罵而畏懼於父母。但是到了國中後,孩子隨著身體越來越強壯,膽子越來越大,不再怕被責罰,於是和父母常發生矛盾與衝突。而家長們常常把注意力過度盯在孩子學習上面,結果就導致家長越逼,孩子越不學的現象。
孩子厭學的對策:
1、看到孩子學習上有點進步,應該多多鼓勵孩子,讓他增加學習興趣。在他各科測驗有進步時,給孩子個人單獨搞一個他愛吃的菜,讓他一個人吃,以此鼓勵他,使孩子感受到家長對他的`認可。家長平時也要多說鼓勵的話,少說批評的話。
2、培養孩子的特長與學習並不矛盾,眾多事實表明,有特長的學生,學習能力一般也不錯,因為它們可以相互影響。由於有特長、有興趣,她們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵,他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來,從而相得益彰。
3、理論和實際是有差別的,孩子在學習的過程中,可能理論會,考試的過程中,成績不理想,這是一種普遍的現象,就是眼高手低,要在學習的過程中,讓孩子們理論和實踐相結合,是兩個方向統一的關係,雙方向的努力,對於成就高的成績,是比較有幫助的。
4、一定要激發孩子的學習興趣,比如帶孩子逛一逛文化宮、博物館等,讓孩子有更多的求知慾望和探索慾望。也可以給孩子買書籍,比如世界名著等等,讓孩子能夠沉下心來讀書學習,可以提高孩子的學習興趣。
有厭學心理怎麼辦3
怎樣教育孩子厭學懶惰
1、勞動改造
針對沒有具體原因,就是懶惰,不想學習的情況,可以進行一定的勞動教育和改造。利用合適的時機讓他參加體會一下各種勞動的辛苦,從而使他懂得珍惜目前大好的學習機會。
2、查詢根源
與孩子好好溝通一下,共同查詢一下厭學的根源,是學不會,還是根本沒有動力,不想學,還是有什麼心理問題,故意不學。
3、對症下藥
找到孩子厭學的根源,對症下藥。學不會,可以及時與老師溝通,想辦法趕上去,沒有動力的話,就進行一些理想主義的教育,一些現實壓力的分析,心理問題的話,及時有針對性的解決。只要足夠耐心細緻的話,總會找到解決的辦法的。
4、鼓勵引導
可以領他到一些比較好的大學去參觀,也可以讓他接觸一些通過上學走向成功的人士,讓他切身體會到學習的重要性和現實意義,從而真正產生學習的迫切感和強大動力。
孩子厭學的原因
在心理學中,動機是指引起和維持個體的活動,並使活動朝向某一目標的內部心理過程或內部動力。學生動機不足或不明確的原因有:社會因素的影響、家庭因素的`影響、學校因素的影響,以及學生本身的影響。
學生學習情感淡漠,缺乏興趣。、造成學生學習情感淡漠的原因包括:學生課業負擔過重,學習時間過長,導致學生興趣下降;教師教法陳舊、師生情感不良,等等。
學生意志薄弱。耐挫力差。很多學生堅持性差,意志薄弱。一旦碰到艱難便打退堂鼓,長期下去,便產生厭學情緒。
孩子拒絕學習。問題並不在學習本身,一般也不在於智力,而是家庭教育的影響導致的。雖然興趣對學習很重要,但學習不能光靠興趣。
學習是一種受控制的腦力活動。沒有一定的自我控制能力,就無法集中注意力。學習也就失去了心理基礎,這是很多孩子拒絕學習的主要原因。
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