《石頭書》五年級閱讀題
一天,川川和磊磊在山上玩,看見一個勘探隊員正趴在一塊大石頭上,聚精會神地看差什麼。
川川好奇地問:“叔叔,您在看什麼呀?”
“我在讀書呢。”叔叔笑著說。
“書?哪裡有書哇?”他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭,感到很奇怪。
“石頭就是書。你們看,這石頭一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?”
川川不禁笑了起來,說:“這書上有字嗎?”
“有哇,你們來看:這是雨點留下的腳印,叫雨痕;這是波浪留下的足跡,叫波痕;還有那些小不點兒,黃的,黑的,紅的,閃光的,透明的……叫礦物。這些都是石頭書上的字。”
磊磊問:“這書上有畫嗎?”
叔叔說:“有。這是樹葉,這是貝殼,那塊石頭上還有一條小魚,這些都是化石。”
“化石?化石能說明什麼呢?”川川和磊磊一起問。
“它告訴我們,在很久很久以前,這裡曾是一片密林,地上有花有草,還有許多昆蟲。後來,這裡變成了大海。又過了很多很多年,地殼慢慢上升,這裡又變成了高山,就是我們現在看到的這座山。”
“看懂了這些又有什麼用呢?”川川特別愛刨根問底。
“用處可大了。這本書會告訴我們,哪座山下埋著煤炭,哪塊地下藏著礦石……”
川川和磊磊高興地說:“石頭書裡的學問可真多呀,我們也要學會讀這本書。”
1.讀句子,用“\”劃去括號裡不正確的讀音。
(1)川川好(hào hāo)奇地問:“叔叔,您在看什麼呀?”
(2)又過了很多很多年,地殼(qiào ké)慢慢上升,這裡又變成了高山。
2.聯絡上下文,解釋下列詞語
(1)聚精會神:_______________________________________________
(2)刨根問底:__________________________________________________
3.石頭書上的“字”指的是______________;石頭書上的“畫”指的是________________。
4.“學問”的意思是___________;“石頭書裡的學問”指的是___________________________。
5.學習了這篇短文,談談你有什麼啟示或者收穫。
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