關於大自然的啟示作文

關於大自然的啟示作文，大自然是我們人類的老師，給了我們很多有益的啟示，大自然是孩子們最好的遊樂場。對於大自然的魅力，孩子和大人的理解完全不同。以下分享關於大自然的啟示作文。

關於大自然的啟示作文1

經過了風吹雨打，我以為它會死。不是的，它現在，用吃奶的力氣，終於長出了芽。只不過才長出一點點嫩綠的'芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長。

不然，等待它得就是死亡。因為日積月累，小芽長呀長呀，終於快頂到石頭了，這就是它和石頭的生死決戰。剛好，今天是星期六，我快速寫完作業，就來仔細觀察它。

一分一秒過去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時過去了，石頭一點兒也沒動，更別說頂破了。我想我在浪費時間，又覺得在發呆，便想去玩一會。

我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來觀察，時間一點點地過去了，一小時後，終於小豆芽頂出了一點點石頭，這可是多大的成功！小豆芽在不斷的努力，終於在兩天後，把石頭頂開了。小豆芽戰勝了關卡，這是多大的成就呀！弱小的豆芽頂開了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優點，不要小看那些弱小的人。

大自然是我們人類的老師，給了我們很多有益的啟示。今天上課，我們語文老師叫我們寫人類從大自然中得到的啟示。

生物學家研究鳥類，發現鳥類的翅膀有很多特殊的功能和結構，使它們不僅善於飛行，還會表演許多‘特技’。蜂鳥被稱為‘直升機’，它既可以退著飛行，又可以垂直起落。它們在允吸花蜜的時候，它不會像蜜蜂那樣落在花兒上，而是懸於空中。生物學家因此發明了直升機。

雷達是通過蝙蝠而發明的。人們一直在研究蝙蝠在夜裡飛行還會那麼的安全/是因為蝙蝠飛行時不是用它的眼睛來控制的，而是用它的耳朵和嘴巴來控制飛行的，是因為科學家做了兩次試驗；

一次把蝙蝠的'眼睛蒙上，讓它們在屋子裡飛，屋子裡橫七豎八的拉了許多繩子，繩子上繫著許多鈴鐺，蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那麼多繩子，它一根也沒碰著。第二次是把蝙蝠的耳朵塞上，再把蝙蝠的嘴巴封住，讓它在屋子裡飛。

蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的在屋子裡亂飛，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。這幾次不同的試驗證明，蝙蝠在夜裡飛行的時候，靠的不是眼睛，它是用它的嘴巴和耳朵一起配合起來仔細探路的。

我們的生物學家細心觀察動植物，發明了許多對人類有益的東西，讓我們的生活更加美好，幸福。雖然我們人類是一種高階動物，但是有些自身的不足直到現在才發現，才開始著手解決。

可有些比我們低階的動物，早在很多年以前就發現了自身的不足，並早解決了這些問題。所以，我們要認真仔細的觀察，去模仿，去實踐，只能這樣，我們才能有更好的發現，發明和創造，使我們的生活更家美好。

大自然是人類的老師，是它讓我們人類發明了許許多多的東西。

人們模仿著青蛙的眼睛發明了電子蛙眼，模仿著雞蛋發明了石拱橋……不過呢，我還是對飛機的形狀感興趣。

有一天，我抬頭看著藍天，看見了一隻鳥飛在高高的天空上，便叫媽媽過來說：“媽媽！快過來呀！天上有一隻大鳥在飛哩！”媽媽跑了過來看了看，哈哈大笑，說：“傻孩子，那不是一隻大鳥，那只是一架飛機而已。”“那為什麼它長得像一隻大鳥呢？”我打算刨根問底。

媽媽說：“這叫仿生學，飛機就是按照小鳥的.模樣發明的。”“媽媽，那飛機不會掉下來嗎？”“這個……這個嘛……我也不知道。”媽媽說。

於是，我就和媽媽一起上網查詢資料，資料顯示：之前的飛機總是因為機翼劇烈抖動而導致機毀人亡。後來，人們觀察蜻蜓的翅膀末端都有一個略重的斑點，防止劇烈抖動，所以人們也給飛機裝上略重的東西，然後就解決了這個問題。

大自然真是人類的好老師，以後我要努力學習，發明出更多東西。