讓孩子學習不聽?只因你沒做到這兩點
昨天晚上大寶在房間裡學著老師的腔調在說,同學們,上課啦,然後我跟大寶說,你來當老師,教媽媽好不好?大寶瞬間熱情高漲,然後問我想學什麼呀?正好昨天新買了一張貼紙,然後大寶說我教你畫禮物吧,我說好呀,然後大寶說這樣這樣,然後說了一句你要記住喲,老師我先走了,一下子把我逗笑了,我趕緊說老師慢走喲。
然後大寶又過來說上課了,問我想學什麼,我說想學《望廬山瀑布》,是大寶最近學的詩,然後大寶說,媽媽我不會,媽媽你來當老師吧,我說好呀,然後帶著大寶一句一句的讀,大寶很是積極。讓我不禁感慨,一個小時前還那麼抗拒跟我一起讀這首詩的,換一種方式後,學習態度完全不一樣了。
然後今天回來大寶就給我說,媽媽我們再來玩當老師的遊戲吧,我來做老師,媽媽你來當同學。我說好呀,我和弟弟一起當你的學生。然後大寶興奮的站在客廳中間,拿出老師的範兒說,同學們,上課啦!
然後我問老師今天學什麼,大寶想了一下,就拿著手裡的玩具車晃了一下,今天教你們怎麼玩玩具吧,我說好呀,然後大寶開始示範怎麼玩這個玩具,然後小寶四處跑,大寶皺著眉頭說,這個小同學,太調皮了。哈哈,我說你現在知道在學校不要亂跑了吧,體會老師的心情了吧,大寶不好意思的笑了笑。
然後幾個回合後,我就說老師教我們讀詩吧,大寶說不會,就讓我當老師,然後這個時候大寶就會跟著我一起大聲的朗讀古詩。以前是怎麼都不願意跟我一起讀詩的,幼兒園每個月都會學兩首古詩的,這兩年也一直沒管過,以前說不讀也沒再強求過了 現在發現小傢伙只要讓他當老師,學習知識的興趣是特別濃厚了,我也趕緊抓住這個機會讓大寶多接觸一些新的東西。
不得不感慨,有時候孩子不聽我們的話,是我們沒找到孩子感興趣的方式去學習知識了,如果家長能尊重孩子自己的學習方式,並能盡力配合,然後孩子的學習興趣是特別濃厚,也願意聽家長說的話了。
中秋節那天早上,陪大寶一起畫了兩個小時水彩畫,然後大寶就心心念唸的想再畫水彩了,但是家裡還有一個一歲多的小寶,所以每次只能等小寶睡了才能畫了,因為小寶喜歡把東西放嘴裡了。然後他就把房門關了,自己在裡面偷偷研究那些顏料了,水彩挺適合孩子畫的,孩子喜歡水彩顏料融合後變化的顏色。
第一次看見水彩變顏色的那種新奇,所以一直吸引著大寶想多次去體驗了,然後每次的體驗都是不一樣的,各種顏色變幻多彩,大寶也越來越喜歡畫畫了,現在吃完飯都是主動喊我一起玩老師的遊戲,在遊戲中順便把書看了,也把畫畫了。一般我給他畫線稿,孩子塗色,孩子玩的開心了,東西也學到了。把老師每天學的知識都穿插在遊戲當中去複習了。大寶也越來越有角色代入感了。
然後我們學習完,爸爸回來了,大寶飛快的跑過去接著爸爸帶回來的快遞,是給大寶買的平衡車。
上次大寶出去玩看到小夥伴都在玩平衡車,然後就和他爸爸說要買一個,然後爸爸說只要大寶不玩手機,早睡早起,爸爸就答應他買一個。然後這一週大寶做到了爸爸說的那些,爸爸也實現了自己的諾言,給大寶買了一個平衡車。
拆開快遞,大寶特別興奮,然後讓爸爸試了一下,但家裡地方太小了,然後我們一起到樓下試新買的平衡車,開始大寶還怕站上去了,在爸爸的鼓勵下,不到五分鐘就學會了,能自己獨自玩平衡車了,不愧是玩了兩三年滑板的老手了,平衡能力還是不錯的。
然後我上去試了一下,剛上去感覺有點失控了,大寶就一直牽著我的手,耐心的教我了,最後我也能自己獨自玩一會會了,不得不感慨,孩子的學習能力和適應能力真的特別棒的,只要家長能放開手,孩子成長的也特別快了。
通過這兩天和大寶的學習,讓我切身感受到了,有時候孩子不聽我們說的話,並不是孩子不願意學習,而是作為家長,沒有按照孩子自己喜歡的方式去做事情,一旦我們尊重孩子自己的方式,孩子是特別樂意去聽取我們的建議的,還有一點就是答應孩子的事情一定要做到,即使是特別小的一件事,你沒做到,在孩子心中也會是不值得再相信,從而以後說的話也不願意再聽了。
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