十四歲孩子叛逆家長怎麼辦

學會放手、不和小孩爭執、孩子的事讓孩子自已做。

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1、學會放手，十四歲的孩子雖然不是成年人，但自我意識也在爆發，他希望有一定的生活自主性，這個階段你要求孩子什麼都聽你的，也是不合理的，會壓抑他的自我意識發展，助長反抗心理。但是這並不意味着父母什麼都不管，實際上是可以區別對待的。哪件事能給他自主權，哪些事是要和父母商量的，給孩子一些自由的'空間，也會很好的緩和孩子的叛逆心理。

2、不和小孩爭執，不刁難小孩，處於青春期叛逆的孩子，性子十分的狂躁，他們覺得爸媽所做的一切都是在違反他們的意向。家長務必最先要了解小孩的這類情況。多平穩孩子的心態父母帶著心態去教育小孩，毫無疑問不是理性的，會造成小孩更加牴觸。因此，父母在心浮氣躁、鬧心、不理智的情況下，不必教育小孩。待理智後，再去同孩子溝通交流。

3、孩子的事讓孩子自已做，孩子進入青春期以後，家長就不要按照原來的方式去引導和教肓孩子了，這種方式會對孩子不公平，可能還會影響到孩子以後的發展，家長可以嘗試做一個旁觀者，當孩子出現問題了及時做正確的引導，這樣才能更好的避免孩子出現叛逆行為。

4、保持自己的頭腦冷靜，孩子叛逆，父母一般會不滿，一般會用自己的權力來壓制孩子。其實，此時的父母，應該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來再去進行溝通。孩子叛逆時，言語和行為會猶如暴風雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應該懂得何時該保持冷靜。

5、分工合作，放開限制，媽媽和爸爸可以分工合作。媽媽比較細心，但很難放開對孩子的限制，可以和孩子一起商量家庭的“紅線指標”，時刻留意孩子不要碰觸“紅線”；爸爸可以帶着孩子去自由玩耍，媽媽儘量少去幹預爸爸和孩子的“自由時間”，即便出現一些碰傷、摔傷也不要指責爸爸和孩子，而是要去鼓勵他們，因為這是孩子的又一次成長。

6、多商量少命令，比如提醒孩子該做作業了，可以這樣説：“到時間了，你是不是該做作業了?”而不要直來直去地説：“別看電視了，快去做作業!”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，願意聽你的話。

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1、營造良好的家庭氛圍，適度關心，但不要囉嗦。

2、學會尊重孩子。“像大人一樣尊重孩子”，在家裏給孩子獨立的物理空間，不擅自闖入孩子的“領地”，不隨意翻看孩子的私人物品，讓孩子在家裏也有心靈的歸宿。這樣，當孩子遇到問題時，家裏也有可以獨處的地方，孩子就會有歸屬感，不會輕易做出極端行為。

3、注意和孩子的溝通方法和技巧。和青春期的孩子溝通，要特別尊重他們，學會用商量的口氣而不是命令的口氣和他們説話。青春期的孩子自我意識覺醒，對事情的`看法很有自己的主見，如果父母給他們足夠的尊重，他們體會到被尊重的感覺，也有利於和諧親子關係的建立。

4、適度的角色轉換。在陪伴和引導孩子成長的過程中，我們可以暫時拋開户口本上標註的關係，把親子關係設想成兄弟姐妹，放低自己原本家長的身段，像孩子一樣思考，認真傾聽，好好的説話，和諧的相處。

5、允許孩子犯錯，多給孩子機會。很多家長在孩子叛逆期時都習慣帶着情緒去教育孩子，這是不理智的，只會讓孩子更加抗拒。要知道，父母都是從這個時期走過來的，難免會犯一些錯誤，我們要允許孩子犯錯，給孩子做好榜樣。

6、讓孩子多參與家庭事務和社會公益活動。平時關於孩子自己的事情，父母要多給孩子自己做決定的機會。對於家庭的重大問題，也可以多問問孩子的意見建議，讓孩子多參與家庭重大問題的決策。要讓孩子從小就養成承擔家務活的習慣，也有助於培養孩子的責任意識和擔當精神。同時，也可以引導孩子多參加社會公益活動，培養孩子的責任心和擔當意識等。

7、不要給孩子貼上“叛逆”的標籤。現在很流行把青春期的孩子稱為叛逆期，其實這只是從成年人的角度來看。如果我們站在孩子的角度看，叛逆期是他們獲得自我發展，提高自我意識，獲得更多認知世界的知識，獲得更多和世界合作的技巧的一個時期。這並不是叛逆期，反而是孩子自我飛速發展的成長時期。

8、陪伴孩子成長，而不是管教。身為父母，我們務必要明白家庭教育的目標，不是要培養一個聽父母話、奴性十足的孩子；而是要培養一個知道心疼我們、有主見、有擔當的孩子。在孩子小時候，該在孩子面前示弱的時候就要示弱；孩子小時候就要注意和他們建立融洽的親子關係，這樣到青春期時，就不會有那麼多的問題和情感不滿的積累，就能夠相對平穩度過。

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1、學會尊重孩子。在我們很多家庭中，父母總是喜歡拿別人家的孩子與自己作比較，其實這是一種不好的做法。父母本來以為可以激勵孩子，但事實上不但起不到激勵的效果，反而會深深的傷害到孩子的自尊。所以家長平常要對孩子多些尊重，多發現孩子的優點，並鼓勵孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的認可之後，孩子也會變得越來越自信，對父母的抗拒也會越來越少。

2、和孩子交流的過程中，要注意溝通方法，不能以家長的權威壓迫他們，而是應該站在一個比較平等的狀態，不要試圖去打聽孩子的隱私。在孩子很小的時候，就應該建立起這樣信任的`關係，和孩子成為朋友，讓他們足夠的相信自己，相信家長可以幫助他們解決問題，只有這樣，孩子才能敞開心扉的和家長交流，家長才能走進孩子的內心。

3、對孩子要關愛，但不能溺愛，父母不可以無限制地縱容孩子。其次，適當延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學會珍惜和尊重。最後，學會對孩子説“不”，對於不合理的要求要明確地拒絕並説明原因。

4、正確引導，不要隨意責罵打罰孩子。多學習，最好自己以身作則，給孩子帶一個好頭，最好是每天早上起來陪他一起跑步，在跑步中交流溝通，這樣和孩子成為朋友不是他的家長，像兄長一樣關心你，這樣交流溝通可以有效緩解青春期叛逆。

5、學會換位思考。每個家長也是從孩子階段經歷過來的，但是由於時代不同，所以家長與孩子之間的叛逆期可能也存在差異，沒有現在的孩子表現的那麼明顯。因此，家長要學會換位思考，多站在孩子的角度上思考一下問題，在理解孩子之後，孩子也會理解父母的用意，在這樣的基礎上家長對孩子的教育就更加容易，孩子也就願意接受和改正。

6、多鼓勵孩子，才能讓孩子多正面的自我接受，而且要鼓勵孩子學習的過程，當孩子表達得特別好，學習特別努力，成績有所進步的時候多些言語上的獎勵和安慰。

7、一定要多包容，尤其是對於孩子的叛逆行為，一定要多些耐心，不能過分呵斥孩子，而且要以平等執行對待孩子，讓孩子變得容易信任自己，才能夠互相理解、互相包容。

8、學會適當放手。隨着孩子年齡的增長，他們會有自己的想法和意見，因此，父母應該學會放手，不要隨意對孩子衣着、社交和愛好，多做評論和管教，更不能事事都為他們代勞。在一定的原則下，父母可以讓孩子按照自己的想法和意願去發揮。這樣更能讓孩子感到父母的尊重，拉近與父母的關係，讓孩子儘快的學會獨立，長大後有更大的進步。

9、建立獎懲制度，比如孩子完成某個學習目標後就延長遊戲時間，沒有完成目標就縮短遊戲時間，引到孩子專心做好該做的事。

10、家長要注重言傳身教，建立良好的家庭育人環境，孩子在家時家長要陪着孩子看書做遊戲，和孩子一起玩耍和孩子一起學習，給孩子樹立讀書的典範。