兒童的叛逆期一般在幾歲

2-3歲時是寶寶叛逆期，7-9歲是兒童叛逆期，12-18歲是青春叛逆期。

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孩子從2～3歲，就開始了人生第一叛逆，這時候你別看小，孩子是以自我為中心的，他可以給你犯犟，還可以給你講理，但是什麼東西，都是他的。

第二叛逆期7至9歲，這是山羊猴子皮學生時期，天不怕地不怕，忌吃不忌打。

第三個叛逆期時，正是孩子初長成，從13歲至16歲開始，不但叛逆期最重，而且開始青春朦朧，既羞澀又激發;難管就在這個階段，是最令人頭疼的危險期！

首先孩子叛逆因人而異

孩子其實就是一張白紙，叛逆與否很大程度上是由父母決定的。

我小的時候就很乖，從來都不會和父母對着幹，學習也特別認真。我的很多同齡人也有叛逆的，也有和我一樣温順的。

但性格温順真的一定就好嗎？這樣的孩子確實不會讓父母操心，但是並不代表他們就過得開心。有的孩子為了討好父母，害怕自己犯錯，説話做事畏首畏尾，小心翼翼。他們活成了別人想要的樣子，但不是自己想要的樣子。

叛逆有時候其實也是好事，父母引導的方法合適，孩子會得到成長。

其次孩子叛逆期有三個階段

第一個階段:2～3歲

這個階段的孩子最喜歡説“不”，你讓他做什麼，他偏不做，就是要和你唱反調。比如我家孩子那個時候就是這樣，跟他講一大堆道理，他就是聽不進去。有時候還會撒潑打滾，哭鬧不止。

其實這個時候最不該做的就是會向孩子妥協，孩子很聰明。如果你妥協一次，他知道你沒有底線，下次他會變本加厲的要挾你。我們應該讓孩子知道我們的底線，提前立好規矩，和善而堅定的和孩子溝通。

第二個階段:7～9歲

這個時候的孩子會進入第二個叛逆期，有句話説“孩子七八歲，惹得人嫌狗討厭”。孩子在這個時候好奇心特別強，精力也相當旺盛。所以什麼事情他都要碰一下，也會有各種各樣的.問題。他們開始有了自己的小祕密，不願意和家長訴説。有時候還會“嫌棄”你，不願和你待在一起。

這個時候我們就需要適當的“放手”，給孩子一些自己的空間。家長也要做好榜樣，説教不如以身作則。孩子會去模仿他們看到的事物，聽到的對他們來説太抽象，無法理解。孩子應當學會為自己的行為負責，自己承擔後果。不要怕孩子犯錯，要知道犯錯才是最好的學習機會。

第三個階段:13～16歲

這個時期的孩子被稱為青春期，孩子的自控力還沒有完全發育。他們其實也處在一個掙扎的階段，一邊是好好學習帶來的成就感，一邊是好玩刺激的遊戲和娛樂活動，他們很難做出決定偏向哪一方。此時，他們最需要的是家長和老師的引導和幫助。

我們要去理解孩子。有時候，他們一些極端的行為只是在告訴父母，他們需要幫助，他們很無助。

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小孩幾歲是叛逆期

孩子出現叛逆期的時間段有三個，第一個叛逆期出現的時間較早，一般在兩歲到三歲左右，這個時候孩子的天性解放，因此常常會有較強的佔有慾，以及情緒暴躁的時候。

第二個叛逆期一般是在8歲到12歲左右，這個時期孩子出現明顯的自尊心，常常會以自我為中心，因此會表現出較為任性的行為。

第三個叛逆期一般是在16歲到18歲左右，由於這個階段孩子的.獨立人格漸漸形成，因此會有不受教以及過分自立的心理。

小孩叛逆期怎麼交流

1、多點理解，多點包容

叛逆期是每個人必經的人生過程，換位思考一下，當父母的自己以前也有過青春的時候，這個時候的孩子，在經歷叛逆期時難免會有不當的行為，這都是可以理解的。我們要讓孩子充分感受到家長對自己的寬容，這樣有利於孩子情緒沉澱，減少不必要的言語衝撞。

2、避免長篇大論的説教

家長在教育孩子時要注意就事論事，不要算舊賬，不對孩子發出過多的指令，溝通的問題要具體化。家長要以一種具體的問話積極的與孩子溝通，通過鼓勵的方式漸進式地與孩子交流，這樣就比較容易調動孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。

3、心態平和，切忌攀比

不少孩子都不喜歡父母對別人家孩子的過度稱讚，從而降低自己孩子的好感。處於叛逆期的孩子討厭被比較，特別是比較對象比自己優秀的時候。

家長一定要平和對待孩子的學習成績，每個孩子都是獨特的，也沒有必要羨慕別人家的小孩。在溝通過程中，家長要對孩子表示肯定，找到孩子的閃光點。

4、重新認識孩子，瞭解他的世界

家長往往過多關注和督促孩子學習，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉，尤其是孩子處在叛逆期時。若要孩子接納，家長應和孩子聊他的生活狀態、感興趣的事。即使孩子不願意分享，家長也應支持孩子去做感興趣的事，從而真正瞭解他的生活狀態。

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男孩叛逆期是幾歲？

男孩一般的會在12歲左右進入叛逆期,這個時候的男孩子身體的發育已經出現了第二性徵,身高、體重還有其他方面也會得到發育。伴隨着身體的發育,他們的自主意識也會得到長足的進步,成人感增強,這個時候他們希望能獨立自主地處理自己的事情,不希望家長和老師進行干預,面對老師和家長的教育管理就會出現叛逆的表現。

男孩叛逆的原因：

1、青春期男孩自我意識過剩

在教育專家看來，青少年自我意識高漲是滋養叛逆的沃土。這是孩子自我意識發展的第二飛躍期（第一個是在8歲左右），其自我意識膨脹，特別是對男孩而言，他們更容易向內探索，熱衷於挑戰權威，渴望得到認同，不喜歡別人質疑自己，這些都是男孩獲得價值感的途徑。

心理學家霍爾提出：“青春期男孩的身體變化和成人社會的各種迫切要求，都會導致青少年們努力去適應，其中就要經過一個‘疾風暴雨’的時期，與成人之間容易發生代際衝突。“

2、青春期男孩自尊心過強

有研究發現，男女在自尊心上不存在性別差異，都是一樣的。不過在不同的年齡段，男性和女性自尊心的強弱程度不一。

一般認為，青春期時期男性的自尊心是高於女性的，而且會到青春期晚期的時候上升到巔峯，到了大學兩者差不多持平。然而，進入到晚年以後，女性整體的自尊水平是高於男性的。

在青春期的時候，男性過強的自尊心也是導致他們容易發火、情緒暴躁的原因之一。男孩想要證明自己的'能力，可父母又把他們當成孩子看待，這種思維上的差異，導致雙方容易引起矛盾。

男孩叛逆家長怎麼教育？

1、傾聽孩子心聲

如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

2、不要以暴制暴

在叛逆期，孩子很可能無法控制自己的情緒，向父母朋友大吵大鬧。在這個時候，父母不要以暴制暴，用更苛責的話攻擊他們。父母可以等孩子情緒穩定之後，再和他們談心，告訴他們如何正確的溝通。

3、用商量解決問題

以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會增強，有利於以後問題的溝通。家長經常的錯誤是，當前題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今後問題解決的機會。

4、幫助孩子做自我評價

幫助孩子完成正確客觀的自我評價。和他一起分析學習成績、勞動態度、刻苦程度、時間效率、優點、缺點、尤其是集體對他的公眾評價。是孩子對自己在集體中的角色有明確的認識，不要好高鶩遠地去攀比，也不要草率地認為比後進同學優秀。要客觀自我認識，接受當前自我。

5、發現孩子的長處

我們與孩子最大的矛盾就是他們的學習。當孩子學習不好時，我們不要抱怨也不要指責。如今孩子們學習是非常辛苦的，他們面對着家長、學校、同學等各方面的壓力，一般是不會不好好學習的。此時家長們可以看看孩子們其它長處，儘量讓他們各方面全面發展。