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如何正確對待人工智能

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如何正確對待人工智能,人工智能是計算機學科的一個分支,其概念很寬泛,而生活中既然AI不可避免,那麼最好的辦法就是勇敢面對,以下看看如何正確對待人工智能。

如何正確對待人工智能1

不要迷信人工智能

人工智能的熱潮席捲全球,關於人工智能的過度褒貶不乏其辭。樂觀主義認為人工智能將使人類成為神一樣的存在,而人工智能則是我們忠實的僕人;而悲觀主義認為人工智能是對人類極大的威脅,人類終有一天會稱為人工智能的奴隸。但這兩種看法其實都過於“科幻”了。

從發展角度來看,人工智能之所以很熱,只是因為關於人工智能的基礎研究剛剛成熟,關於它的各種應用才剛剛起步,這個階段的人工智能屬於“弱人工智能”,充其量只是一個工具。而那些關於人工智能的幻想,是“強人工智能”時代才可能發生的事。我們對人類自身大腦的機理仍不清楚,要造出比人類還要智能的機器大腦目前來看仍未可能。

尋找人工智能時代的機會

上面提到,現階段的`人工智能對於人類來講是一件工具。那麼對於工具來講,我們可以成為造工具的人,也可以成為使用工具的人。

如何正確對待人工智能
  

人工智能雖然是最近幾年才開始火熱的,但其發展可以追溯到30年前。現代人工智能的發展起源於80年代初加拿大多倫多大學一位名叫Geoffrey Hinton的教授。Geoffrey Hinton從小就對人腦的機能有興趣,大學就開始研究神經科學,並於上世紀80年代初開始研究用計算機系統架構來模擬人類大腦,就是我們今天説的深度學習的原型 。

雖然人工智能的發展不止深度神經網絡學習一條路,但也可以看出要想開發出一個這樣的體系需要大量的時間,無論對於公司還是個人,都是極高的時間代價。因此想要從事人工智能基礎工作的開發並非明智之舉。

為什麼要掌握人工智能的運用

對於缺乏數據的小公司和幾乎什麼都沒有的個人來講,既然已經不太可能直接運用人工智能進行生產了,那我們還有必要對人工智能進行學習嗎?答案是肯定的。這就好比村裏接自來水,只有一户人家有自來水,其他人家都要去河裏挑水,那有自來水就是優勢。等到家家户户都有自來水,那這個優勢自然就沒有了,但是還是要裝自來水,這樣才能保證不產生劣勢。

人工智能時代也是一樣,既然人工智能的算法開源,人人都可以去學習,那找掌握人工智能的使用就不會帶來大的優勢。但如果別人會而你不會,那你就相對別人存在劣勢。未來的社會必然是一個人機交互的社會,理解機器,會使用機器,這或許是未來的基本生存技能。

如何正確對待人工智能2

1、加強自身技能的學習:隨着AI技術的快速發展,許多行業和領域都出現了新的技術和工具。因此,我們可以加強自身技能的學習,尤其是與AI相關的知識和技能,以更好地適應和應對未來的發展。

2、增強數據安全意識:隨着AI技術的普及和應用,數據已經成為了一種非常重要的`資源。因此,我們需要加強自身的數據安全意識,不隨意泄露個人信息,避免被網絡攻擊和詐騙等。

如何正確對待人工智能 第2張
  

3、關注AI的發展和應用:瞭解AI的發展趨勢和應用場景,可以讓我們更好地瞭解AI對自身和社會的影響,從而更好地應對和適應未來的發展。

4、主動擁抱AI技術:AI技術可以為我們帶來許多便利和效益,我們可以主動擁抱AI技術,嘗試使用智能手機、智能家居等應用,從而更好地瞭解和體驗AI技術的好處。

總的來説,面對AI,我們可以加強自身的學習和意識,積極關注AI的發展和應用,同時也要主動擁抱AI技術,以更好地適應和應對未來的發展。

如何正確對待人工智能3

一、弱人工智能

擅長單個方面的人工智能。比如有能戰勝象棋世界冠軍的人工智能,但是它只會下象棋,你要問它怎麼樣更好地在硬盤上存儲數據,它就不知道怎麼回答你了。當然還有像掃地機器人、智能家居系統等,都屬於擅長單方面的人工智能產品。

二、強人工智能

類人級別的人工智能。強人工智能是指在各方面都能和人類比肩的人工智能,人類能幹的腦力活它都能幹,創造強人工智能比創造弱人工智能難很多。這裏的“智能”是指一種寬泛的心理能力,它能夠進行思考、計劃、解決問題、抽象思維、理解複雜理念、快速學習並從經驗中學習總結等操作。

如何正確對待人工智能 第3張
  

三、超人工智能

牛津哲學家,知名人工智能思想家Nick Bostrom把超級智能定義為“在幾乎所有領域都比最聰明的人類大腦都聰明很多”。超人工智能可以是各方面都比人類強一點,也可以是各方面都比人類強萬億倍的`。

現在,人類已經掌握了弱人工智能。對於將來最終達到超人工智能的階段,還有很長的路要走。這個發展過程需要經歷三個階段:

第一階段是計算智能,能存會算,比如我們現在使用的個人計算機;

第二階段是認知智能,能説會聽、能看會認,比如蘋果開發的Siri;

第三階段也是目前的最高階段,是感知智能,它要求機器或系統能理解會思考,這個階段也是目前人工智能科研領域正在努力的目標。