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自動化屬於工學還是理學

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自動化屬於工程學。

自動化屬於工學還是理學1

自動化專業的學生畢業後將獲得工程學士學位。自動化主要研究電子技術、自動控制、系統工程、信息處理等基礎知識和技術。工程是指工程的總稱。除自動化外,工程還包括生物工程、農業工程、林業工程、公安技術、植物生產等專業。

工程專業

儀器儀表、能源動力、計算機科學與技術、電子信息科學與技術、軟件工程、電氣信息、交通運輸、海洋工程、輕工、紡織、航空航天、機械、生物工程、農業工程、林業工程、公安工程、植物生產、地礦、材料、機械、食品、武器、土建、水利、測繪、環境與安全。

自動化屬於工學還是理學

科學研究是科學,研究越具體,越詳細,理解越好;工程研究是技術,研究越簡單,生產成本越低越好;科學重視基礎研究,工程重視實際應用;科學培訓科學家,工程培訓工程師。

自動化屬於工學還是理學2

自動化專業是偏理科專業,從2021年各省份招生計劃來看,絕大部分高校都是把自動化專業放在理科(物理)中進行招生,所以該專業屬於偏理科專業。

自動化屬於工學還是理學 第2張

全國本科專業分為12大學科門類:哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。

自動化專業以系統科學、控制科學、信息科學等新興橫斷學科為理論基礎,以電工技術、電子技術、傳感技術、計算機技術、網絡技術等先進技術為主要技術手段,以實現各類運動體的運動控制、各類生產過程的過程控制、各類系統的最優化等跨學科綜合性專業。

自動化不僅涉及國防軍工、航空航天、機械、化工、電子、工業等諸多傳統領域,隨着自動化技術的不斷普及和發展,機器人、人工智能、互聯網、醫療、經濟、環保、城市規劃等都是自動化專業的研究範疇。

自動化專業的一級學科為“控制科學與工程”,本專業主要有4個發展方向:

1、運動控制;

2、過程控制;

3、嵌入式系統與機器人;

4、人工智能。培養掌握自動控制、計算機軟硬件、人工智能和機器人領域相關知識,能夠在自動化及相關領域從事系統設計、產品開發、科學研究和技術管理等工作,能解決複雜工程問題工程應用技術型人才。

自動化屬於工學還是理學 第3張

培養目標

本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識,能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。

培養要求

本專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、系統工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網絡技術等方面的基本理論和基本知識,受到較好的工程實踐基本訓練;具有系統分析、設計、開發與研究的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1、具有較紮實的自然科學基礎,較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力;

2、掌握本專業領域必需的較寬的.技術基礎理論知識,主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及應用等;

3、較好地掌握運動控制、工業過程控制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識,具有本專業領域1—2個專業方向的專業知識和技能,瞭解本專業學科前沿和發展趨勢;

4、獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練;

5、在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力,具有較強的工作適應能力。

主幹學科

控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。

主要課程

《模擬電路基礎》、《電磁場與電磁波技術》、《DCS與組態軟件》、《自動控制基礎》、《單片機及接口技術》、《機械設計原理》、《Visual Basic語言》、《電機及其運動控制系統》、《DCS/PLC/FCS原理與應用》、《運動控制》、《自動化系統工程設計》、《傳感器原理與檢測技術》

《現代控制理論》部分高校按以下專業方向培養:樓宇自動化、電氣技術教育、電氣自動化技術、機器人技術教育、演藝工程與舞台技術、城市軌道自動化與控制。

就業方向

自動化類企業:自動化工程、自動化設計、軟件工程、自動控制、數據採集、智能機器人設計;

電氣類企業:電力工程、系統運行、電力電子技術、供電技術、電路設計。