心理學界的名言

心理學界的名言，語用學建立標誌着語言研究從追求普遍語法轉入關注具體語言實，而心理健康的人，總是努力地工作及愛人。那麼下面看看心理學界的名言。

心理學界的名言1

1、愛本質上是給予而非獲取。

2、把好的感覺同某一事物相聯繫的方法是在不強迫的情況下，改變人行為的最有效的方法。

3、不要當眾批評孩子，這種方式嚴重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是：當眾表揚，背後批評。

4、當一切毫無希望時，我看着切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，並非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。——賈柯瑞斯

5、法國教育家盧駿曾經説過：自信心對事業簡直是一種奇蹟。有了它，你的才幹便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。

6、夫妻之間，情人之間，親子之間必須睜一眼，閉一眼。

7、父母不愛，不表現愛，或不表現足夠的愛，一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。

8、給予是潛力的最高表現。

9、孩子需要做人的尊嚴，。孩子是情感上最脆弱，最經不起打擊的人……孩子比大人能忍，並不是他們不氣憤，而是他們深知自己的無能為力。

10、經過調查：父母100次管教中，孩子獲益的不到5次。

11、老師也是人，老師也有喜、怒、哀、懼，但是我們只要作為老師，面對學生，我們的所有的喜、怒、哀、懼都要為了我們所面對着的學生。

12、沒有過不去的山、沒有過不去的坎，幹嘛跟自己過不去。

13、沒有問題的孩子才是最大的問題，沒有問題的班級是問題最多的班級。

14、每天安靜地坐十五分鐘傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，並且試着什麼都不想。——艾瑞克佛洛姆

15、美國心理學家曾對150名有成就的人的性格進行過研究，發現他們都具有三種優秀的品質：一是性格上具有堅韌性;二是善於為實現自己的目標不斷進行成果的積累;三是很自信，不自卑。

16、你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，並且適當的分配時間。——富蘭克林

17、你知道何謂沮喪就是你用一輩子工夫，在公司或任何領域裏往上攀爬，卻在抵達最高處的同時，發現自己爬錯了牆頭。——坎伯

18、青少年學生沒有早戀，只有初戀。初戀是人類最美好的、最純潔的、最浪漫的……是最值得人類用最美好的語言來表達的人類最美好的情感。

19、人的心理障礙給一個人一生的困難，遠遠大於一般的身體缺陷帶給人的困難。

20、人的一生就是一個學習愛自己的旅程。只有先學會了愛自己，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。

21、人活在世界上為了什麼?認識你自己。認識自己，才能改變自己。

22、人人都需要讚美，需要被認可;大人如此，何況孩子。只是發現孩子的優點和長處還不夠，還要毫無吝惜地把你的.讚美表達出來。調動孩子最好的辦法就是：給予他們讚美，告訴孩子——他是最棒的!

23、人人都有自己的生活經歷，只有積極的態度去看待，它才可能成為你的財富。

24、人生不是一支短短的蠟燭，而是一隻由我們暫時拿着的火炬；我們一要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代的人們。——蕭伯納

25、人生經歷不一定都是財富，只有如何認識你的人生經歷，才有可能成為你的財富。

26、人生最先應當接受的教育就是愛的教育。

27、認識自己，才能幫助別人。

28、任何五官健全的人必定知道他不能保存祕密。如果他的嘴脣緊閉，他的指尖會説話；甚至他身上的每個毛孔都會背叛他。——西格蒙德。弗洛伊德

29、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那麼我警告你，在你今後的日子裏，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你的能力相聯繫的各種機會和可能性。——美國心理學家馬斯洛

30、世界上沒有走不通的路，只有你自己不敢走的路。

心理學界的名言2

1、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基

2、教育就是把一切事物教給一切人類的全部藝術。”——誇美紐斯

3、教師是太陽底下最光輝的職業。”——誇美紐斯

4、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

5、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脱離，那便是末路的開始。 ——奧斯特洛夫斯基

6、較高級複雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。 ——馬克思

7、教師之為教，不在全盤授予而在相機誘導。——葉聖陶

8、孩子需要做人的尊嚴，。孩子是情感上最脆弱，最經不起打擊的人。孩子比大人能忍，並不是他們不氣憤，而是他們深知自己的無能為力

9、遷就孩子不是真正的愛，而是害。如果您想培養一個無賴，那就盡情地去“放縱”他，“遷就“他；如果您想培養一個很棒的孩子，那麼面對孩子起初的不合理要求，你就要堅持用愛的原則，愛的理由拒絕他。

10、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。 ——蘇霍姆林斯基

11、一位著名的心理學家説：父母讓孩子把所有的感情---積極的和消極的---都表達出來，是送給孩子最好的禮物。

12、心中有愛，才能發現愛，才能發現“棒”的孩子，如同情人眼裏出西施。

13、愛是無條件的，非功利性的。健康，完美和人道的愛，不能因為孩子有出息，給自己增光而愛。

14、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的.教育，也成為他的學校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊

15、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉聖陶

16、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

17、興趣是最好的老師。”——愛因斯坦

18、把好的感覺同某一事物相聯繫的方法是在不強迫的情況下，改變人行為的最有效的方法。

19、教育過程在它自身之外無目的;它自己就是自己的目的。”——杜威

20、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

21、教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。 ——陶行知

22、教育貴於薰習，風氣賴於浸染。——郭秉文

23、要啟發兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候，再教給他學習的方法。這確乎是所有優良教育的基本原則。——盧梭

24、我們敢説日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的。”——洛克

25、法國教育家盧駿曾經説過：自信心對事業簡直是一種奇蹟。有了它，你的才幹便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。

心理學界的名言3

1、當你可以直面自己身體裏與生俱來的笨拙與孤獨，你便能夠徹底諒解過去的自己。大多數人都像我們這樣活着，雖不聰明，但誠懇；雖會犯錯，但坦然。

2、人要做成一點事情，第一靠熱情，第二靠毅力。首先要有熱情，對所做的事情真正喜歡，以之為樂，全力以赴。但單有熱情還不夠，即使是喜歡做的事情，只要它足夠大，其中必包含艱苦、困難乃至枯燥，沒有毅力是堅持不下去的。人還經常要面對自己不喜歡但必須做的事情，那時候就完全要靠毅力了。

3、當幸福近在咫尺的時候，我們總看不清它是什麼，不懂珍惜，不作選擇。只有當它離開了，我們才摸着心痛的地方恍悟：原來，我們曾那樣接近過幸福。

4、學會放下，放下壓力，放下往事，放下消極，放下抱怨，放下狹隘，放下世間的勞苦愁煩，學會對自己説聲順其自然，學會坦然地面對厄運，學會積極地看待人生，學會凡事都往好處想。這樣，陽光就會照進心裏來，驅走恐懼，驅走黑暗，驅走所有的陰霾。

5、幸福不是一天就能獲得的，正如不幸福的困境也不是一天形成的。無論建立還是毀壞，都是經過日積月累形成的。所以，培養自己對"小事"的耐心，願意從飲食起居做起，一點一滴地積累自己的`小幸福，那麼你就會漸漸擁有平和的心境。不要把所有的感情都放在一個人身上。

6、要想讓生命發揮出最大的功效，不是去鞭策他，也不是去磨礪他，而是善待他。

7、世界上或許沒有什麼人是真正粗糙的，有些人顯得粗糙，只是因為他們不願意面對一些細緻的情緒。

8、用慈悲的眼光去看待你所厭惡的事情，你就會發現這個世界變了，你的心情也變了。

9、在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行雲流水。但要始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數、嚐遍百味的人，會更加生動而乾淨。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔。

10、成熟，不是你能用很多大道理去開導別人，而是你能説服自己去理解身邊的人和事。

11、[心理學語錄]只要是那些能夠讓我們感到充實和滿足的事情應該都是積極的。也許那些被我們誤解的虛度時光，才是生活的本質。

12、不管過去如何，過去都已經過去，最好的總是在未來等你。

13、很多時候，當下那個我們以為邁不過去的檻，一段時間之後回過頭看其實早就輕鬆跳過；所有沒能打敗你的東西，都將使你變得更加強大。

14、不要過分在乎身邊的人，也不要刻意去在意他人的事。在這世上，總會有人讓你悲傷、讓你嫉妒、讓你咬牙切齒。並不是他們有多壞，而是因為你很在乎。所以想心安，首先就要不在乎。你對事不在乎，它就傷害不到你；你對人不在乎，他就不會令你生氣。在乎了，你就已經輸了。

15、不是你不夠好，而是你沒有遇對人。別太在乎別人對你的評價，你只需做最好的自己。

16、做一份真正有用的工作，然後休息，享受大自然，讀書，聽音樂，愛周圍的人，這就是對幸福的詮釋。

17、生活，就像騎自行車。要保持平衡，就得不斷往前走。

18、那些愚蠢地騎在老虎背上追求權力的人，最終被老虎吞進肚子裏。

19、青春裏的友情，是相互陪伴、攜手並進的。因為好朋友的存在，青春的路上不再孤單寂寞。困難時的幫助，失意時的陪伴，快樂時的分享，都會給我們向上的力量。人的一生中會遇到很多朋友，而青春裏陪你成長、共同進步的那個人，或許就是一生都不用設防。

20、智慧是一種可以買來注射到靜脈裏的東西。

21、別在喜悦時承諾，別在悲傷時回答，別在憤怒時決定。

22、每個人都活在自己的故事裏，不必知道自己是誰，只需要知道自己需要做誰。

23、我們皆是小人物，不要奢望大目標。多數的困境都不是絕境，在最艱難的時候，不要熄滅心中殘存的夢想，別因高壓而低頭、失望而灰心、挫敗而止步。只要你鉚在一個地方堅守，總會在某個不經意的瞬間，撞開離你最近的那扇門。我們能夠做的，就是在浮華中澄清，在物慾中沉澱，在暗夜中期待黎明。

24、在回憶的引導下，我們尋訪舊友，重遊故地，企圖找回當年的感覺，然而徒勞。我們終於悵然發現，與時光一起消逝的不僅是我們的童年和青春，而且是由當年的人、樹木、房屋、街道、天空組成的一個完整的世界，其中也包括我們當年的愛和憂愁，感覺和心情，我們當年的整個心靈世界。

25、大城市有大城市的機會，小地方有小地方的閒情。親愛的，沒有哪裏不存在煩惱，但記得選擇給自己最多快樂的地方。