本科一批省控的意思

各省一本最低錄取分數線。

本科一批省控的意思1

一、本科批省控和本科批有什麼區別

“本科批省控”是指本科批控制分數線，也就是我們常説的大學聯考控制分數線；超過這個分數可以參加填報本科批院校志願。“本科批”是指大學在本科批裏邊的錄取分數線；

超過這個分數可以投檔。省控線是《最低錄取控制分數線》的簡稱，也叫阻檔線、省定線。一般是指在大學聯考期間省(區、市)劃定的相應本科、專科批次的最低錄取控制分數線。

省控線是指省級招生部門根據當地全體考生當年大學聯考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應確定的'一個錄取新生的最低成績(總分)標準。只有大學聯考總分(藝術、體育考生含專業成績)達到或超過這此分數線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有資格被招生高校調閲並選擇錄取。

二、本科批省控是什麼意思

省控線一般是分專業類、分批次來確定的。專業類一般分為文史、理工，以及音樂（文、理）、美術（文、理）、體育（文、理）等等，每一專業類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。

文史、理工各批次的最低錄取控制分數線只對文化總分作出規定，音樂、美術、體育專業的最低錄取控制分數線則同時針對文化與專業兩方面的總分作出規定，不同地區有不同的評價方式。

1、提前錄取院校的控制分數線招生的院校及招生人數都比較少，主要是一些有特殊要求的學校及專業，其中有本科也有專科，按計劃招生數與報考人數的一定比例確定分數。有的院校專業上線人數錄取不滿的，可適當降低分數要求錄取。由於這部分人數比較少，有時不在社會上公佈分數線。

2、第一批錄取院校的控制分數線，又叫重點線

一、大學本科啥意思

本科(學歷)一般指大學本科，大學本科是指高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校和應用型本科高校已經開展應用型本科教育。

普通本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。在中國，大學本科學歷主要分為統招全日制本科和非統招本科兩種。

二、錄取批次

在大學錄取批次上，我國大多數省份都採用“分批次錄取法”。

一般分為提前批錄取、第一批錄取、第二批錄取、第三批錄取和第四批錄取五個批次，幾個批次互不影響、互不交叉，是相互的過程。也就是説我國的高校錄取過程是呈現階梯式的，從提前批往下一級一級開始錄取，一直錄到專科批結束為止。

專科一批是什麼意思

本科一批省控的意思2

一、什麼是本科三批

本科三批，也叫三本，主要是指獨立學院和民辦大學和中外合作辦學的本科專業性質，AB指的是第一志願跟第二志願。本科即大學本科專業學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育。

應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。在中國，本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。

全日制本科通常是由全國各地大學聯考、自主招生或保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式，社會認可度最高；另外專科生可以通過統招專升本考試接受本科階段教育，學制為2年。

非全日制本科主要分為自考本科、成人大學聯考、遠程教育、業餘教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。

二、三本和二本的不同

區別：一本是省市和全國重點大學，二本是省市內的普通高校，三本是普通高校和企業創辦的獨立學院。同一個專業，比如金融學，在這三類學校都可以開設，但顯然教學質量和師資是不同的。

一本二本沒有本質上的差別，都是公辦學校。但是一般來説一本是所謂的重點，而二本就是普通院校。有的學校一本二本都有，那它們的差別就在專業上，比較好的.專業都在一本。至於三本一般是一本學校的民辦本科，學校一般都有單獨的名稱，畢業證書是民辦。所以本科學歷和一本二本的就整個差了一個檔次。

本科一批省控的意思3

“統招專升本”和普通本科有啥區別？

大學聯考對於學生來説，是人生中最重要的一個轉折點，大學聯考成績影響着學生未來的發展。

每個學生都希望在大學聯考中能取得優異的成績，考上一所好的大學，尤其是隨着大學生數量的增多，大學生就業的難度也不斷增加。

一個好的學歷對學生未來的發展有很大的幫助，不過大學聯考成績受很多因素的影響，並不是學生在大學聯考的時候都能如願以償。

畢竟好大學的錄取分數線也是非常高的，在加上名校的數量不多，招生名額有限，所以在千萬大學聯考生中，能考上名校的學生僅僅九牛一毛。

對於大多數的學生來説，最終只能在普通二本院校中做出選擇，相比較而言，二本畢業生在就業的時候雖然不如名校畢業生有優勢，但也不是最差的。

未來也是有較多的選擇的.，而還有很多學生最終只能進入到專科院校，專科院校一直處於高等教育的底端的，社會的認可度也是比較低的。

不少專科生也知道自己在學歷方面不佔優勢，在就業的時候會遇到更多的阻礙，因此在畢業後，選擇專升本。

專升本有兩種方式，一種是普通高等教育專升本，只有應屆專科生才可以參加，如果沒有通過就只能參加成人高等教育裝升本，往屆生也可以報考。

但對於專升本這件事，可以把學生分為兩類，一類學生認為專升本沒有同，而另一類學生認為專升本會給自己帶來更多的發展機會。

那專升本到底有沒有必要呢？這個問題我們等會再説，在此之前我們先來了解一下專升本和普通本科的區別。

專升本有兩種方式，相比較而言，普通高等教育專升本的含金量和社會認可度會更高一些，我們先來了解一下，這種專升本方式和普通本科有哪些區別。

首先就是學習時間是不同，大學聯考結束後，如果學生被本科院校錄取，那未來將會進行為期4年的學習，當然專業不同，學制也會有所差別，比如醫學專業本科是5年。

但大多數都是4年，而學生如果被專科錄取，那就需要先進行3年的專科學習，專升本之後，在本科院校需要在學習兩年，一共是5年。

還有就是畢業證也是不一樣的，本科生的畢業生就是正常的，而專升本學生的本科畢業證上會有“專科起點”這幾個字，大家一眼就能看出來學生是專升本的。

也正是因為畢業證上有這幾個字，很多專科生覺得自己受到了歧視，因此不願意報考專升本。

最後就是在就業的時候，也會有一定的差別，雖然都是本科，但是專升本的含金量會稍低一些，企業的認可度也是會差一些。

如果企業比較看重第一學歷的話，專升本畢業生在找工作的的時候是沒有優勢的，能力再好也得不到認可。

既然如此，那還必有專升本嗎？

專升本的學歷也是受國家認可的，不可否認有的企業確實看重第一學歷，不怎麼待見專升本的學生，但大多數企業對學生的要求只是本科。

而且在考公的時候，專升本的學歷是沒有什麼限制的，大多數的崗位都可以報考，比專科多了很多的選擇。

另外專升本的機會只有一次，只有專科的應屆生才可以參加，由此可見這個學歷含金量也是較高的，是值得報考的。

而且在大學生學歷貶值嚴重的情況下，努力提高自己總是沒有錯的，還是建議學生繼續提高學歷的。

專升本考試不簡單，大學生要認真對待。

每年考試，都有很多學生失利，主要原因都是學生，對於這次考試不是太上心，沒有認真對待，統招專升本素有“第二次大學聯考”之稱。

由此可見考試的難度其實並不小，在讀書期間，大學生們要認真對待學業，不要總是“混日子”。

時間久了學生的學習能力就會下降，在備考的時候是比較吃力的，而且以混日子的態度對待學習也會有掛科的風險。

有的本科院校，是不允許有掛科經歷的學生報考的，另外在專升本考試中，有兩個個比較重要的學科，一個是英語一個是高數。

這兩個科目都是比較難的科目，尤其是高數，學生要提前學習，多練習，以免給自己拖後腿。