賦得古草原送別的含義

《賦得古原草送別》的含義是在草原上送別友人，表達對友人的依依惜別之情。

賦得古草原送別的含義1

全文：

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

譯文：

長長的原上草是多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。野草野花蔓延着淹沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的.深情。

賞析：

首句即破題面“古原草”三字。“離離原上草”，抓住“春草”生命力旺盛的特徵，從“春草生兮萋萋”脱化而不着跡，為後文開出很好的思路。“一歲一枯榮”意思似不過如此。然而寫作“枯──榮”，與作“榮──枯”就大不一樣。如作後者，便是秋草，便不能生發出三、四的好句來。兩個“一”字復疊，形成詠歎，又先狀出一種生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。

三四句的“野火燒不盡，春風吹又生。”是“枯榮”二字的發展，由概念一變而為形象的畫面。古原草的特性就是具有頑強的生命力，它是斬不盡鋤不絕的，只要殘存一點根鬚，來年會更青更長，很快蔓延原野。強調毀滅的力量，毀滅的痛苦，是為着強調再生的力量，再生的歡樂。

五、六句則繼續寫“古原草”而將重點落到“古原”，以引出“送別”題意，故是一轉。這結尾意味深長。詩到此點明“送別”，結清題意，關合全篇，“古原”“草”“送別”打成一片，意境極渾成。

最後二句“王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋”説的是看見萋萋芳草而懷思行遊未歸的人。這結尾意味深長。詩到此點明“送別”，結清題意，關合全篇，“古原”“草”“送別”打成一片，意境極渾成。

全詩措語自然流暢而又工整，雖是命題作詩，卻能融入深切的生活感受，故字字含真情，語語有餘味，不但得體，而且別具一格，故能在“賦得體”中稱為絕唱。

賦得古草原送別的含義2

作者簡介

白居易（772～846），唐代詩人。字樂天，號香山居士。貞元進士，授祕書省校書郎。元和中得罪權貴被貶為江州司馬。長慶初年任杭州刺史，寶曆初年任蘇州刺史，官終刑部尚書。

其詩作通俗易懂，在文學上主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，是新樂府運動的倡導者。與元稹並稱“元白”，與劉禹錫並稱“劉白”。有《白氏長慶集》，因編輯於唐穆宗長慶年間，遂以年號為詩集名。

文學常識

1、賦得體：古人作詩如借前人固定詞句為題作詩，則詩題前一般冠以“賦得”二字，這是古人學習作詩、文人聚會分題作詩以及科舉考試命題作詩的常見方式，這種詩體稱為“賦得體”。如唐·張九齡《賦得自君之出矣》。

2、流水對：《賦得古原草送別》中，“野火燒不盡，春風吹又生”的對仗結構被稱為流水對。流水對是近體詩對仗要求中的一種，是指對仗的兩個句子在意義上和語法結構上不是簡單相對，而是上下相承，兩句不能互相脱離，更不能顛倒，在語言結構上有一定的`順序。典型的流水對是上下句用連詞串接，或一句話分兩半來説。如：

欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙）

行到水窮處，坐看雲起時。（王維）

請看石上藤蘿月，已映洲前蘆荻花。（杜甫）

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（杜甫）

創作背景

《賦得古原草送別》是白居易的成名作，作於唐德宗貞元三年（787年），當時白居易十六歲。此詩是準備科舉考試的習作，按當時考試的規定，凡是已經限定內容的詩題，題目前須加“賦得”二字，其作法與詠物詩類似。

相傳，白居易十六歲這一年來到京城長安，當時準備考試的士子都要拜謁名士為自己延譽，於是白居易也以詩作投獻給當時的大詩人顧況。顧況見他太年輕，就拿他的名字開玩笑説，“長安米貴，白居不易。”但打開詩集看到第一首《賦得古原草送別》時，不禁感歎説：“能作出這樣的詩，住在哪裏都很容易了。”白居易由此成名。