形聲字是什麼

形聲字是漢字的一種造字方式，是在象形字、指事字、會意字的基礎上形成的。

形聲字是什麼1

它由兩個文字或單詞組成，由表達意義範疇的意義組成。形聲字是最有能力的造字形式。意義一般由象形字或指事字充當，聲符可以由象形字、指事字和會意字充當。形聲字是由兩個單詞或單詞組成的，一個單詞或單詞表示事物的類別，另一個單詞表示事物的發音。

形聲字的義詞只能表示一定意義的範圍或事物的類別，因此它只是形聲字中的一個高度概括的類別名稱，不能表示形聲字的具體含義。形聲字的聲符除了標記聲音外，往往還具有表達意義的作用。

語言中單詞的聲音反映了單詞的意義或意義的來源。單詞是單詞的.寫作符號，是語言中單詞的聲音和意義的載體，因此單詞的意義往往與單詞的發音有關。這種現象在形聲字中的反映是，除了標記聲音外，聲符通常還具有表達意義的作用。

形聲造字法不僅突破了象形、指事、會意造字的侷限性，而且找到了一種簡單的方法來創造許多有意和困難的東西。更重要的是，它彌補了象形、指事、會意不能直接標記的缺陷。

形聲字是什麼2

形聲字怎麼判斷

形聲字是指一個字的字形部分是意義相關的同時，其聲音部分與其它字形相同或相似的字。

1、觀察字形：

形聲字一般都由一個意義相關的“意符”和一個與其讀音相關的“聲符”組成。所以在判斷形聲字時，要觀察其字形，看是否包含一個意符和一個聲符。

2、參照同系列字：

形聲字的聲符一般與同系列字的聲符相似或相同。如果有同系列字可參照，可以先看同系列字中是否有相同或相似的聲符，以此來判斷該字是否為形聲字。

3、比較漢字部首：

形聲字的意符往往與同部首的字有關，比較同部首的字是否有相關的意義。

4、查閲字典：

如果以上方法無法判斷，可以通過查閲字典來了解該字的構成和含義，進而判斷是否為形聲字

5、練習和積累：

形聲字的判斷需要大量的積累和練習，需要不斷地閲讀、記憶和實踐。

形聲字比較法

漢字中有70%左右的形聲字。形聲字是漢字字形結構的精華部分，它的特點是偏旁部首表義，基本字表音，如“睛”“晴”“清”“蜻”“情”“請”等字，左邊的偏旁都表示意義，右邊的基本字都與字音有關。

比較形聲字可以熟記基本字，認識偏旁部首，然後加深對字的音、形、義的印象和理解，加快識字速度，並促進三四歲的孩子由機械的印象記憶過渡到分析記憶和理解記憶。所以形聲字的比較識字法很重要。

例如，先複習一個形聲字的熟字“江”，告訴孩子“氵”叫三點水，有水，然後學“河”“湖”“海”，問他這幾個字都有什麼偏旁，為什麼都有三點水的偏旁。每次對比形聲字都可以認一認偏旁部首，再帶一個或數個同一偏旁部首的字出來認讀。

運用以上各種比較識字法時請特別注意兩點：一是不宜在3歲以下的嬰兒中進行，因為太小的.孩子，其注意、觀察、分析、思維能力和語言能力還沒有發展到能夠比較兩個字異同的水平，教字活動太複雜了必然影響他的積極性，這時還是發揮他的印象記憶專長為好。

二是比較兩個字或數個字時（出示幾個字進行比較，要根據年齡大小和識記能力而定），其中必須有一個或一個以上是熟字，仍採用以熟帶生的辦法。如果兩個或數個字都是熟字，那麼這樣的比較就更有利於鞏固。

比較識字法還可發展為一種加一筆、減一筆、移一筆的“變字遊戲”。如“一”變“二”、變“三”、變“王”、變“主”、變“玉”、變“全”、變“金”、變“國”，“口”變“日”、變“田”、變“申”、變“電”、變“龜”……這種“變字遊戲”也是比較識字法，既可複習熟字也可學習生字，還能引起孩子極大的興趣。

偏旁部首識字法

漢字結構大多是由偏旁部首和基本字組成的，偏旁部首能給該字一定的涵義，例如反犬旁的字表示獸類動物，草字頭的字表示與花草有關等。讓孩子認識偏旁部首的名稱，熟悉它們的形體，這對識字有莫大的好處：

1、能使孩子分析漢字的結構組成，從而變模糊記憶為清晰記憶。

2、啟發聯想，加深對字義的理解。

3、偏旁部首帶出的熟字便於複習鞏固，帶出的生字印象較深。

4、熟記偏旁部首，為今後練習寫字也打下了一個方面的基礎。

5、有利於學習查字典，便於查到不會讀的字和需要正音的字。

形聲字是什麼3

形聲字字音辨析“三法”

1、聲旁推斷法

一般説來,形聲字可根據聲旁的讀音來推斷聲母或韻母,特別是平舌音(z、c、s)、翹舌音(zh、ch、sh),鼻音(i)、邊音(I),前鼻音韻母(in、en)與後鼻音韻母(ing、eng、ong)。形聲字的聲旁讀音與本字讀音的平、翹舌音,鼻音、邊音,前鼻音、後鼻音韻母基本相同。如“辰”字的聲母是翹舌音(ch),以“辰”作聲旁的形聲字也是翹舌音,而韻母則是前鼻音韻母——晨、娠、振、蜃等。

2、以點連線法

所謂的“點”,指的是形聲字的聲旁,“線”就是指聲旁相同的形聲字。我們以聲旁為點向外擴散,就可以將很多形聲字連成一條線,組成一個整體,大大提高了記憶積累的效率。如以“千”(qiān)為聲旁的形聲字大致有“殲”(jiān)、“纖”(qiàn、xiān)、“釺”(qiān)、

“遷”(qiān)、“阡”(qiān)、“扦”(qiān)、“芊”(qiān)等,“殲”“纖”等字都不讀聲旁的音,這幾個字就是考查識記的重點。

3、記異棄同法

形聲字往往有一些擁有同一個聲旁的,這些字中會有一些字的'讀音一致,有一些不一致。為此,就可以把讀音相同的歸納起來,再重點記憶讀音不同的。如:“卒”讀zú,用它作聲旁的字,“崒”讀zú,“猝”讀cù,“碎”讀suì,“淬、瘁、粹、萃、啐、悴、翠、倅”讀cuì。

形近字分辨順口溜

1、泡、炮、跑、抱、飽、胞、刨、苞、袍

有水冒氣泡，有火放鞭炮，

有足才能跑，有衣穿長袍，

有食能吃飽，有月是同胞，

有手來擁抱，有刀來把木板刨，

草頭在上是花苞。

2、燥、操、澡、噪、躁

用水來洗澡，伸手來做操，

噪音惹人惱，有火能幹燥，

脾氣暴躁直跺腳。

3、燒、澆、繞、曉

有火才能燒，有水才能澆

用絲來纏繞，有日見分曉

4、瓣、辮、辯、辨

花瓣落了結大瓜，髮絲來把小辮扎，

能言善語把理辯，豎撇辨字笑開顏。

5、清、請、睛、情、倩、晴、蜻、精

有水方説清，有言去邀請，

有目是眼睛，有心情意濃，

麗人留倩影，日出天氣晴，

有蟲是蜻蜓，有米人精神。

6、進”門”歌

木字進門正清閒，日字進門坐中間，

馬字進門往裏闖，才字進門緊閉眼，

耳字進門聽新聞，兑字進門閲報刊，

心字進門説煩悶，市字進門鬧喧天，

口字進門問為啥？一字進門上門閂。

7、加”水”歌

酉字加水酒味香，工字加水變成江，

目字加水眼流淚，皮字加水起波浪，

主字加水要注意，先字加水洗衣裳，

寅字加水能演唱，也字加水成池塘，

少字加水變沙漠，羊字加水成海洋。

8、遇”雨”歌

山字遇雨雪花飄，包字遇雨下冰雹，

田字遇雨雷聲吼，辰字遇雨震九霄，

相字遇雨變成霜，務字遇雨霧茫茫，

每字遇雨糧黴爛，林字遇雨甘霖降。

9、連”心”歌

田在心上思想好，士在心上鬥志高，

秋在心上真發愁，奴在心上怒火燒，

鹹在心上談感想，原在心上説願望，

亡在心上愛忘事，非在心上要悲傷。

10、添”火”歌

土字添火壘成灶，堯字添火把飯燒，

因字添火炊煙起，少字添火炒菜餚，

頁字添火愛煩惱，包字添火放鞭炮，

户字添火爐火旺，各自添火把餅烙。