多动症造成的心理缺陷有哪些?
多动症造成的心理缺陷是什么?多动症治疗认准大脑生物反馈治疗仪!
1.敏感缺陷
很多的多动症儿童对世间万物都不感兴趣,可以说是“视而不见、充耳不闻”,失去敏感,儿童在课堂上不认真听讲,心不在焉,好动,坐立不安,看书、看黑板也不能专心地看下去,经常东张西望,不知道干什么。在视觉上缺乏主动性和定向性,在听觉上很难分辨而且缺乏协调性,导致注意力无法集中,感觉上接受发生困难。
2.时间观念缺陷
多动症的儿童在时间观念上也会缺陷,使得儿童在认知上出现障碍,比如,上学迟到早退,作业忘记做,做事情拖拉,写字的时候会抄错或漏写,没有方向意识,不分上下左右等。
3.感知缺陷
儿童感知上的缺陷导致儿童对事物的认知和感知发生偏离,从而心理上变得异常,情绪不稳,易激惹冲动,任性,自我控制能力差,意志上薄弱。多动症儿童往往性格上很孤僻,不愿与人交流,任性,控制力不好。
4.自卑恐惧心理
很多多动症儿童在学校不受同学、老师的喜欢,常常还会因为成绩不好受到家长的责备和惩罚,甚至有些家长还打骂儿童,从而导致儿童心理上产生自卑和恐惧心理,害怕家长的惩罚,甚至有时儿童还不敢回家。
5.意志不坚强
其实有时候多动症儿童也能认识到自己的问题,他们自己也想下定决心改正,或者在外界的压力下也可以把作业写好,但就是由于儿童自己缺乏坚强的意志,不能改正自己的缺点,或者就是没过多长时间就忘了,老毛病又犯了,做事情缺乏坚强的意志和恒心,作业不专心致志,做做玩玩,粗心草率。做事有始无终,常半途而废或频繁地转换,还常常出现错漏现象。
大脑生物反馈治疗仪是根据多年来对临床病例的分析,利用所掌握的软件技术和外国先进的硬件设备,经过了无数次的临床实验,在药品监督局的再次检测和审核后,最终上市,服务大众。根据临床反馈来看,大脑生物反馈疗法对于多动症、抽动症、注意力不集中等精神行为疾病具有明显效果。本仪器根据生物反馈原理,利用现代高新技术,将患者接收的外部信息形成反馈,经过特殊训练后,进行有意识的"意念"控制和心理训练,通过学习达到影响大脑功能、消除病理过程、恢复身心健康的目的。
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