0-6岁育儿规划1三岁半幼崽半年学习规划
我把整个能使的上劲儿的阶段分为:
1学前阶段0-6岁
2国小阶段6-12岁
3国中阶段12-15岁
上了高中基本上是骡子是马家长心里也有数了,所以一般鸡娃的都是小娃父母
为什么要分阶段制定育儿规划呢
因为拔苗助长未必有意义,什么年龄学什么,等孩子理解力到了,反而事半功倍,如果提前,基本上是事倍功半。
举个栗子,一岁认千字的“炫娃”在我眼里就是完全不值得羡慕的,因为要达成“一岁认千字”的效果除非天才,否则一定是需要花费大量时间的,一岁多的孩子一定要多运动多感受世界,摸爬滚打都比在家学认字来的有意义
哥哥目前刚刚好三岁半,分享下给哥哥制定的半年学习规划:
大语文为主,认字和中文阅读小班阶段主要学习任务,目标是中班初步实现中文自主阅读,中班下自读中文桥梁书;
英语以积累3000听力词汇为主,为四岁学习自然拼读打好基础,这半年仍然以动画片+绘本+分级的形式,学校全天外教,周末线上直播课,家长读物:盖兆泉、常爸的启蒙路线值得好好研究;
数学:以熟练0-100以内数字,十以内加法,熟悉0-20以内相邻数为主,不上网课不刷练习册,偶尔玩玩嘟嘟数学,玩玩桌游,学校学习蒙氏数学,家中仍然以教具学习数学知识为主,读完:蒙氏数学好好玩、熊津数学两大套数学绘本,推荐家长读物:妈妈教的数学,数学不只是数数;
运动:每天学校户外一小时,上学、放学都是自己骑自行车总共半小时,回家后的学习时间里每半小时放松玩耍十分钟;每周校内两节选修的体育课:轮滑、网球,周末跟着爸爸踢足球或者上体能课,暑假计划学习游泳;
音美:几乎所有的国学都以唱学为主,周末体验线上线下的各种乐器课程、美术课程;
STEAM:对于STEAM课程还在研究,目前以麦淘实验室活动课为主(老母亲省力),配合水先生等科学盒子,日常打卡科技馆、博物馆、航天馆等;
PBL:PBL是以学生为主导的学习形式,是一种方法而非课程,需要家长做好充足的准备,引导孩子发现问题解决问题并总结,已购线上课程。
弟弟目前16M,列了两年计划,两年后根据哥哥的计划结合弟弟的实际修改并执行。
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