细心发现03岁宝宝的学习方式(通用)
0-3岁是宝宝一生的重要阶段,这一阶段所汲取和储存的信息将终身发挥作用。
也许有人会说,0~3岁的宝宝除了吃喝外,就是玩,他是怎么学习的呢?的确,3岁以前,宝宝不可能像在课堂听讲那样来学习,我们这里所说的学习是指广义的学习,即:个体获得经验的过程。而从此意义上说,宝宝眼睛睁开的每一秒钟都在学习。
0~3岁学习的重大意义
一个人学习能力的50%是在生命的头4年中发展起来的,在此短短的时间内,构建了主要的学习途径,掌握了记忆的主要方法,并且吸取了大量信息,建立了通向未来学习的成功之路,而以后的学习都是围绕这个核心发展的。从这个意义上说,人生的头三四年,相当于从这时直到死亡的人生全部内容的总和。——蒙特梭利
4种有特色的学习方法
习惯化和去习惯化
所谓习惯化是指个体由于不断重复地受到某种刺激,而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。如果有另一个新异的刺激出现,他会立刻转向新异刺激,这种对新异刺激的反应的增加就是去习惯化。我们把婴幼儿的习惯化和对新异事物的反应看作是婴幼儿特有的学习行为,叫获得敏感,即婴幼儿对周围经常反复大量出现的事物形成特殊的认知添加,比如看到奶瓶就高兴就称为奶瓶敏感。
温馨提示:启示for爸妈
爸妈可以不断地增加宝宝周围的新事物,比如喂奶、做游戏时放音乐培养音乐敏感。这样不断进行,就会形成牢固的条件反射,从而扩展他的认知领域。
经典条件作用
经典条件作用就是巴甫洛夫及其学派所研究的条件反射,是婴儿时期非常普遍广泛的学习形式。无论是婴儿自己在生活中自发地遇到刺激物形成联系,比如他不经意碰响小勺灯就亮了,还是爸妈有意在他身上建立的联系,比如讲故事时放音乐,都是他习得的行为方式和适应方式。
温馨提示:启示for爸妈
爸妈在给宝宝施教时,能够敏感于那些外来影响的教育含义,能够在婴儿期建立行为举止和是非对错的标准,尽量利用环境的刺激来达到使宝宝形成内在的条件反射,比直接解说要高明得多。
操作条件作用
婴幼儿的许多习惯和行为都是他自身操作获得的,是生命体自发的、随意的、主动的行为,这与人类的学习特征更相符合。它弥补了经典条件作用的被动性,通过婴幼儿更多主动的参与来获得经验,使随后的反应再次出现的可能性增加,又称为工具性条件反射。
爸妈应该根据教育要求,从宝宝的主动行为中辨别,哪些行为应予以强化,哪些不去强化,使之“消退”,从小培养他的良好习惯。
模仿
婴儿一进入人类世界,他所看到、听到的都具备受后天条件影响的性质,这些在婴儿脑中积累产生的注意、记忆和知觉就是学习。婴儿可以通过自身的活动反映所见所闻,就称为模仿。新生儿早期就有模仿能力,不过是不随意的自动化反应,随着大脑皮层发展,变成随意的有意识的模仿。
新生儿的模仿能力是促进他们与爸妈及其他人建立良好关系的重要开端。可以利用宝宝的模仿,让他们学习良好行为,当他们模仿出好行为时,及时鼓励他们,使其得到强化。
-
制定合理的生活和学习计划
心太软——怕影响孩子情绪家长的表现:丹丹(化名)从小体质不好,虽然进入幼儿园两个多月了,可总是请假在家休息。本来好几次丹丹病已经好了,可是妈妈一提去幼儿园,丹丹就开始哭。这一哭,妈妈心就软了:不去就不去吧,反正病也没有好利索,再养养。就这么一直拖着,丹丹两个月的...
-
三线肉和五花肉的区别
其实五花肉就是三线肉。三线肉和五花肉的区别1一、五花肉是三线肉吗三线肉是五花肉的别称。为什么这样叫呢?因为五花肉是猪的腹部与肋骨之间连接在一起的肉,这部分肉上既有脂肪又有肌肉,而且是一层脂肪,一层肌肉,纹理非常清晰,一般都有三层,所以称作为三线肉。而且五...
-
怎么提高国小生的学习能力
国内外的研究表明:语文的学习与听知觉能力密切相关。听知觉能力不佳的孩子在语文的学习方面会有些不足。因为儿童在早年的学习中,以口语的理解为主,对口语的理解主要是以听觉作为手段。儿童的听说能力是入学后学习语文及阅读的重要基础。孩子作文不好,语文阅读能力...
-
尹建莉对学习奥数的见解
提问:不知道您是怎么看待奥数的?尹建莉:我的观点是,孩子喜欢就去上,如果是为了升学考试就不用去上,孩子没有兴趣用不着去上。首先有一个简单的问题,现在一些所谓的名校,到底是学校成全了孩子,还是孩子成全了学校?现在很多名校不是本身质量高,也不是办学理念多先进,仅仅因为...