讓寶寶獨立從瞭解心理開始

害羞

每次家裏有生人來，女兒總是顯得六神無主，不願意見人；每次到朋友家裏串門，她會一路吵着“不去”，到了人家門口也不願意進去。

兒童心理分析：

一方面，孩子的氣質天生就有不同。上述案例中的寶寶就屬於內向型的孩子，膽小害羞，而且適應性差，對於新事物或陌生人，經常採取拒絕的方式，遇到不順心的事情時，比較容易顯示不愉快的心情。另一方面與家庭的教養方式也有直接關係。一些父母性子急、對孩子缺乏耐心；對孩子要求過高、管教過嚴；對孩子指責、約束過多等。有的家庭是老人帶孩子，他們為了安全起見，不讓孩子與外界接觸，使得孩子缺乏與他人交往的機會，變得膽小、害羞、依賴性強。還有的父母經常採用懲罰、體罰、恐嚇等方法教育孩子，對於一些敏感、情緒不穩定的孩子來説，會使孩子的神經長期處於過度緊張的狀態，時間久了，孩子就會變得膽小、孤僻。

專家支招：作為家長，平時要認真觀察孩子的行為表現，瞭解他們的氣質，並運用正確的教養方法引導孩子，孩子就會變得活潑大方、開朗樂觀，形成良好的個性品質。

纏人

獨生的兒童容易產生纏人、磨人的壞習慣。比如：你寫東西他也要寫，給了紙、筆還不幹，又要搶你手中的筆。吵着要你幫他找玩具，幫他找出來了，玩了不一會兒，又搶你手裏的東西……

兒童心理分析：

1.安全感缺失的表現。問你要東西、跟你搗亂都不是目的，目的是要你注意他，和他交流感情。這種心理在獨生子女身上表現得更為突出。

2.心理過度依賴的表現。有個性、活動能力強、會玩的孩子較少磨人。相反，過於嬌生慣養，樣樣都由父母安排停當，會使孩子養成離開父母就無法生活的習慣。這種依賴性反映在情緒上，就是圍着父母胡攪蠻纏，甚至被父母罵了一通、打了一巴掌，反而安穩了。這種情況正是兒童行為不獨立、內心情緒不安定而採取的一種發泄。捱罵捱打反而轉移了焦慮，被動地穩定了情緒。同時越是自卑的兒童越容易纏磨大人。

3.家庭成員的態度不一。請注意孩子專找寵愛他的人纏，也專找態度曖昧、容易妥協的人纏，因為經驗證明，他們總是在責罵之後滿足他的要求。所以要分清情況分別對待。

專家支招：不要過分保護孩子，而應培養孩子的自立能力，多讓孩子自己拿主意，尊重他的選擇。這樣孩子會對自己的行為做出負責的選擇，再不會整天磨着你幫他幹這幹那，也不會不知深淺地提出無理要求。

恐懼

很多父母難以忘記孩子恐懼的表情，他們經常害怕地説“那聲音太響了”“夢裏的怪獸”“危險到處都有”“分離”“沒嘗試過，我不知道會發生什麼”。

兒童心理分析：

1歲寶寶會對任何他們不熟悉的刺激、光線、聲音都產生恐懼感。因為孩子在出生後失去了母體帶來的安全感。2歲以後寶寶常常會對動物、暴雨、閃電和響雷感到恐懼。父母適當地控制局面能為孩子提供幫助。要讓他們瞭解，有些動物很危險，而有些動物卻很友善。在自然環境中，暴雨通常很危險。應該告訴孩子如何保護自己。

專家支招：幫助孩子熟悉動物很重要，父母可以給他們看圖片，玩動物造型的玩具，講關於小動物的故事，和他們一起查閲展現動物生活形態的資料。不能強迫孩子接近他們害怕的動物，這樣會使他們的恐懼心理變成恐怖心理。要注意不能讓孩子的恐懼感變成一種持久的不快。此外，兒童對黑暗的恐懼也很常見。不要讓他們感到恐懼總是伴隨着黑暗。

不合羣

不願和朋友一起玩。有的寶寶喜歡自己玩，即使跟小朋友在一起，也自己玩自己的，不會跟小朋友合作；有的寶寶跟小朋友玩一會兒，就會因為各種原因而跟其他小朋友發生衝突：打架、哭鬧……

兒童心理分析：

有的看護人因為自己不喜歡人多，害怕孩子受到傷害；或者害怕孩子惹是生非、身體原因等各方面原因而長期把孩子關在家裏，久而久之造成孩子不合羣。不合羣的寶寶大致有這麼幾個表現：怕生；以自我為中心，只要大家不按自己想法去做就會不高興；不願意參加集體遊戲和活動。

專家支招：父母可以多鼓勵孩子與同齡兒童交往。大人不要在孩子身邊，也不要叮囑太多，甚至孩子們的爭吵、哭鬧等事也讓他們自己去處理，家長儘量不要去幹預。