家長帶娃道歉被打打人者被拘10日 孩子打架怎麼調解家長

之間兩孩子因為打架家長領去道歉的時卻反被打的消息讓大家都被受關注在，根據最新消息打人者被拘留了有10看看具體是什麼情況！孩子之間的打架當家長的要怎麼調理好？

家長帶娃道歉被打打人者被拘10日

兩名男孩在學校發生衝突後，家長帶着孩子登門道歉卻遭到對方家長的毆打，此事引發不少網友關注11月26日下午，吳女士告訴記者，她已經收到了警方作出的處罰書，打人者被行政拘留10日，罰款1000元。
據報道，11月23日，吳女士兒子與另一名男同學在學校發生衝突。“兩個人先是起了口角，後來打起來了，都受傷了。班上其他同學説，不是我兒子先動手的。”吳女士説，考慮兩個孩子是同班同學，兩家住的也不算太遠，學校老師建議她帶着孩子登門道歉，她也同意了。當她帶着兒子登門道歉時，卻遭到對方男孩母親的毆打和謾罵。吳女士受皮外傷，她兒子頭部、腹部不同程度受傷。26日下午，吳女士告訴記者，她此前收到了警方作出的處罰書，打人者被行政拘留10天，罰款1000元，但她對這個結果並不滿意，“從出事後，打人者就沒有主動聯繫過我，也沒跟我們道歉，這個處罰我是不能接受的。”吳女士還稱，她兒子還在醫院住院觀察，偶爾還會頭暈肚子痛，兒子也經常問她，“媽媽，她為什麼打我啊？我以後還能不能去學校上學了。”吳女士稱，除了身體上的創傷，她也擔心孩子會出現心理狀況，她打算等孩子身體恢復後再處理這個事情。記者就此事致電江西上饒市公安局經開區分局興園派出所，詢問案件情況，對方稱不便透露。

孩子打架怎麼調解家長

孩子之間打架家長的做法如下：
（1）分清是故意動手還是不小心碰了別人。如果是不小心，就不要過分追究；如果孩子故意打人，家長首先要批評打人的行為；

（2）瞭解打架的原因和經過，要讓打人的孩子知道，打人會造成嚴重的後果，一定要杜絕打人現象的發生。同時要求孩子主動給別人道歉，恢復友誼；

（3）必要時邀請對方家長共同處理。通過爭吵，孩子可以學會如何堅持自己的意願和如何接納別人的意見，最終掌握協調突發事件的能力。

孩子之間矛盾家長應該參與嗎

孩子們之間的糾紛往往沒有利益衝突，更沒有不可化解的仇恨。他們之間的矛盾大多是一些小孩子過家家的遊戲：一句話，一個眼神，一次小碰撞，或是一次道聽途説……這些都會成為他們矛盾的“導火索”。當這樣的矛盾發生時，連他們自己都説不清楚孰是孰非，更何況家長這些局外人？所以當這樣的小矛盾發生時，家長大可不必急於參與其中，就放手讓孩子自己去協調解決，即使孩子們自己解決不了，在老師的處理下很快就會平息了。當矛盾煙消雲散，化為烏有時，孩子不但很快會與小夥伴和好如初，更重要的是孩子在解決問題的同時也學會了如何與同學相處，學會了如何在集體中成長。
當然，有些情況下，孩子之間的矛盾，是需要家長了解、參與，並幫助孩子協調解決的。例如，孩子面臨危險，身體受傷時，或是和同學之間的矛盾長期得不到解決時，就需要家長助力了。
通常來説，如果孩子受到傷害，老師都會主動跟雙方家長溝通。作為受傷一方的家長，首先要關注孩子的身體狀況，及時就醫。待孩子身體穩定後，再冷靜處理。瞭解事情經過後，家長應該本着善良誠懇的態度，教育自己的孩子要有原諒對方的胸懷，鼓勵孩子與小夥伴握手言和。而作為對方家長，一定要教育孩子設身處地為對方着想，換位思考，主動道歉，而不要糾結於孰對孰錯的細節。
當孩子與小夥伴的矛盾長期存在，難以化解時，就更需要家長的幫助與指導。首先要做好孩子的心理疏導工作，鼓勵孩子用熱情的態度和善良的情感化解矛盾，而不要因此愁眉苦臉，情緒低沉。其次要積極與班主任溝通，藉助集體的力量為兩個孩子創設團結合作的機會，在集體大家庭中“一笑泯恩仇”。最後，還應與對方家長誠懇溝通，在家長達成一致的意見後，兩家可以一起郊遊，一起參加拓展活動等，讓孩子們在接觸中瞭解對方，化解誤會，重拾友誼。

孩子之間打鬧家長如何溝通

孩子之間在一起玩耍很容易引起打鬧，家長應該及時為自己的孩子去處理，應當正確認識孩子在交往中打架的行為。如果孩子的打架行為發生在正常交往中而且並不十分厲害，家長就不應過多幹涉，讓孩子自己去解決好了。這有利於提高孩子的協調性和社會交往能力。
2、如果孩子之間發生了嚴重的衝突，家長要先加以制止，以防止不必要的肉體傷害。家長應該首先弄清楚打架的原因，讓孩子有正確的是非觀，分析原因後是自己孩子不對，家長應明確指出孩子的不對之處，並進行教育，還應該讓孩子向對方賠禮道歉，指導孩子道歉時應注意的禮貌用語。假如分析原因後是對方的不對，家長也應指導孩子學會正確處理問題的方法。
3、孩子之間發生衝突，家長要以誠相待，寬以待人，講文明禮貌。這也會給 孩子樹立一個很好的學習榜樣。切莫因孩子在交往中的問題引起家長們之間的不和睦，造成不良的影響！
4、問清楚緣由。發生矛盾必然是有原因的，問清楚原因，之後再決定，有時候也有可能是對方孩子的問題，不要不問緣由就一味的教訓孩子，讓孩子覺得受到委屈，產生逆反心理。