如何開發新生兒腦部潛能

0～3歲的嬰幼兒正處在腦部發育的關鍵階段,必要的早教介入將對孩子今後的成長(包括智力發育、情感發展等方面)產生很大影響.也可有助於新生兒腦部潛能開發。

嬰幼兒處於0～6歲時，有其特殊的“學習窗口”，牢牢把握各個“窗口期”，進行有針對性的早期教育，孩子接收新知的速度會比較快，學習效率也較高，IQ水平也得到提升。

在外國，嬰幼兒的“窗口期”之所以受到特別重視，因為多項研究發現：孩子4歲時的智商(IQ)與17歲時的IQ存在較高的相關性，達到71%。也就是説，兒時智商較高的孩子，長大以後很有機會保持領先的智商水平。

目前，我們也正研究在我國如何推動嬰兒“窗口期”的早教工作，讓更多孩子從嬰兒開始，智力發育就能得到提升。要達到這個目標，我認為除了早教，充足的營養對腦部潛能開發的重要作用也是不容忽視的，它是腦部發育的前提和重要保障。

專家們在研究中發現，對於0～4歲的兒童，有必要在營養和早教兩方面給予更多關注。從營養學角度看，雖然沒有“窗口期”的説法，但是也有非常關鍵的時期，那就是0～12個月，它被稱為腦部發育的黃金期。0～12個月的嬰兒，腦部發育非常快。

專家提到：根據腦部發育曲線，12個月時，腦部發育比起出生時增長175%，18個月後比12個月時就只有18%了。因此，及時補充腦部營養，特別是高水平的DHA和ARA非常關鍵。腦部的潛能開發是不可逆轉的，如果錯過了時期，再來補充營養也只能是事倍功半了。

腦部發育黃金期給嬰兒補充足量的DHA和ARA，對嬰兒腦部潛能開發的推動將是長期的、持續的。如此看來，營養學上的“黃金期”和早教上的“窗口期”對嬰兒的腦部發育都有異曲同工之處!