讀書隨筆作文集錦九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的讀書隨筆作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書隨筆作文 篇1

空閒之餘，端着一杯熱茶，一個人靜靜的想，如果沒有書，我們將會怎樣？

假如沒有書，我們會不會前不知古人後不知來者？會有誰登上泰山，道出兼濟天下的抱負？會有誰在田園中“種豆南山下，草盛豆苗稀”的環境中愜意？有誰能夠去紹興酒店中一口黃酒、一碟茴香豆？有誰能夠在聽到一會煮酒論英雄的對白？沒有書，我們是不是就失去了翅膀，只剩下渾濁的世界了。

從小和家長一起讀古詩，什麼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，什麼“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。我也會思前想後，如果把“臣”改為“爺”，不就更能體味出李白的豪情壯志和狂放不羈的個性嗎？每當把打油詩創造出來，我都有“一覽眾山小”的驕傲。

如今，我讀着徐志摩的“作別西天的雲彩”，尋找着雨巷中的丁香一樣的女孩；我和三毛一起眺望大漠星空，和席慕容一起欣賞撿貝殼的姑娘。我在書海中遨遊，天南地北，南方八極，甚至連《天上的街市》都去瀏覽了一番。雖不説“上知天文，下知地理”，但也是飽讀經書，隨口一個之乎者也。

這一些讀書的勁頭啊，變得一發不可收拾。每次，我都把書店當成圖書館，大飽眼福。遇到“珍寶”，我也會咬咬牙，拿出少得可憐的'零花錢買下來。看的書也很雜：童話、小説、作文、科普讀物……遇上老媽的菜譜，都要翻一翻，肯定是把毛爺爺“傷其十指不如斷其一指”的話都忘到九霄雲外去了。每次和老媽説話發表評論都是“此乃……”。害的老媽每一次都要不知疲倦的説：“別此爺爺此奶奶的了，快看你的教材書去！”每次我都一句“所謂教材書，乃是過了會考就無用的書，所謂閒書乃是一輩子看的書！”把媽媽噎住。

朋友問我戴上眼鏡是否會後悔，我都會大笑一陣，讓別人摸不着頭腦，只有我一個人知道——書，讓我在心靈上成長，“讀一本好書就是和一個高尚的人談話。”一本本好書教育我，給我啟示，讓我找着正確的方向前進。

生活似海，書作舟，泛舟於海，方知海之寬闊。

生活如山，書為徑，循徑登山，方知山之高大。

生活如歌，書是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

讀書，感知世界，感知夢想。書生亦行者！

讀書隨筆作文 篇2

我看了一本書《少年兒童百科全書之社科人文、地理卷》。

在這本書裏印象最深的是《貧富差距》。

世界上有些國家比較富裕，也有的國家非常貧窮。而且貧富國家之間的差距越來越大，按人均收入的比率來計算，在20世紀60年代，人均收入第五位的國家與倒數第五位的國家之間的比率是30：1;而今天，比率已經達到了80：1。另外，在世界各國，不論是富國還是窮國，國內的.貧富懸殊也很大。

那些最富裕的國家都有發達的工業和服務性行業，能夠滿足人民的各種生活需要。這些國家可以自己生產國內所需要的產品，或提供各種服務;也可以通過向其他國家輸出商品，利用賺取到的外匯從別國輸入產品或服務。在較貧窮的發展中國家，人們所生產的糧食僅能夠維持自身的生活。如果再遇到疾病或自然災害，甚至連基本的生活也難以保證。

最近幾年，發展中國家的人口增長很快。這些國家的出生率非常高，這意味着將有更多的人需要吃飯。

難怪最近會有金融危機發生呢，原來是這樣啊，那以後我可在不能浪費糧食了，不能再見什麼買什麼瞭如果每個國家都這樣，每個人都這樣，那就不會有金融危機了，今天你做到了嗎?

讀書隨筆作文 篇3

近幾天也想定一個讀書計劃，所以把書櫃裏的藏書都拿出來再讀讀看。

最先重閲的是《一個陌生女人的來信》。

之前看的時候，只記得書中情節對我的震撼挺大的`，女主人公的偏執專情讓人又疼愛又憐憫，而男主人公過於放浪的風流人生也讓人看不慣，我還記得當時把書中故事給家人講過一遍。可時間一久細節也就淡忘了。

所以這次，我想邊讀邊記筆記，寫寫讀後感，才重閲數頁，我已深深體會到那句話：好書是可以看很多遍，精讀，細續！

這一回，我不再糾結於情節發展，一日十行地閲讀過去。

細細地，我品味着書中的每一個字，每一回。我甚至想，有些人學多國語言是有道理的，像這些外國著作，如果能看原著，肯定字裏行間的表達也有所不同，畢竟譯者也無法百分百全譯出作者的意思。

我以前不覺得譯者文筆的重要性，後來經過對比，才發現一個有文采的譯者當真比那些只會直譯文字的作者強太多了，買翻譯的書還是要選好譯者。

定了讀書計劃，希望自己能好好執行下去，加油！

讀書隨筆作文 篇4

寒假裏我讀了《荒野的呼喚》，它是美國著名作家傑克·倫敦的代表作之一。這本書主要講了主人公巴克被自己認識的朋友——貧寒而貪財的曼紐爾偷賣給了別人，途中經過多次轉手交易，最終到了北極，成為了一隻拉雪橇的苦役犬。

從此，巴克便進入了弱肉強食的世界，後來巴克野心勃勃，覺得狗隊的領頭狗應該是自己，便與斯皮茨發起了正面衝突，還經常去報復它，但也嚐到了弗朗索瓦鞭子的滋味。

最後巴克打敗了斯皮茨，成為了狗隊的領頭狗。當巴克長途奔波而奄奄一息的時候，是桑頓收留了它，而桑頓被一羣印第安人殺死後，巴克的.野性瞬間爆發，伴隨着來自荒野的呼喚，巴克走入了狼羣，併成為了狼羣之首。

從這本書中我感受到巴克非常有責任感也非常忠誠。它的責任感體現在它為了主人弗朗索瓦和佩羅，努力完成自己的任務並將其做到最好和在上任領頭狗斯皮茨杯自己打敗後，把那些胡作非為的狗進行管教，最後讓它們完全服從自己和兩位主人的命令；它的他的忠誠體現在桑頓和黑伯頓發起衝突後，桑頓被黑伯頓打了個暈頭轉向，巴克見狀，馬上與黑伯頓打了起來，還咬破了他的喉嚨和在野外時巴克必須看到桑頓的帳篷裏的火光滅了以後，才安心地回自己的洞裏睡覺。

我們的人生跟巴克一樣，不可能一帆風順，過着無憂無慮的生活，當我們遇到困難的時候，應該勇敢的去面對，並努力地去做，就能夠戰勝困難，取得成功！

讀書隨筆作文 篇5

今天，我讀了《佐賀的超級阿嬤》。這本書講述的是作者洋七先生與他的外婆一起度過的那八年時光。在物質缺乏的時代，作者從外婆身上感受到的，是樂觀的力量。

外婆的一生經歷貴族的光彩和失去丈夫後獨自撫養七個子女和一個外孫的艱辛。在生活的巨大落差面前，樂觀的態度讓艱苦的生活變得快樂，她説：“窮有兩種：窮的消沉和窮的開朗。我們家是窮的開朗。”於是，在貧窮的日子中，作者一樣感受到了幸福，這也許便説明了前言中的“幸福不是金錢左右的.，而是取決於你的心態”，正是樂觀的心態帶來了幸福。 作者洋七先生曾是作為棒球特招生進入棒球強校廣陵高中，懷有成為職業棒球手的夢想，但卻在高二時因傷未能如願，極大的失落中，他選擇去闖蕩天下，應聘歌手、汽車修理工、出租司機等職位一一失敗。樂觀的心態又給了他力量，從跑龍套做起，終於成為喜劇泰斗。

任何時候都能開朗樂觀的孩子與"欺負事件"無緣。如果被別人説到痛處比如"肥蛋"、"窮光蛋"等，你或許會受到傷害，但是，以前的孩子具有將這些難堪轉化為笑聲的開朗與堅強。 "窮光蛋!""你説什麼?如果不服氣，你也做做看呀。你想做窮光蛋還做不上呢。"

外婆給我們的，便是這樣一份精神財。

讀書隨筆作文 篇6

這幾天，有太多想寫的文字，可時間真的如白馬過隙，轉瞬即逝。

想着時間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時等你終是在夾縫中擠出時間，適才靈光一感的美妙文字，此時卻不一定能大駕光臨，雖寫，卻總點不同的韻味。

有一陣子，我甚至想出了隨身帶紙筆的方法，在公交車上，在任何可以讓我動筆寫字的場所，當腦中有靈感閃過，我就拿出紙筆來記錄，當然，這樣的行為很自然地引起過路人側目。我的專注力不夠，在外界目光的.影響下，總是有些動搖。

而每當腦中有美妙的靈感閃現時，當我鋪開紙筆，想要一筆一劃的記錄下來時，卻發現下筆寫出的文字是那般的蒼白無力，絲豪描繪不出心中的真實炫彩。

我陷入深深地自省中，漸漸地發現，自己的閲讀量太少了，正如楊絳女士説的，書讀的太少，想的太多。

書讀的太少，而即使少量的書，閲後卻不懂思考，那從書中汲取的營養更是少的可憐。

我開始豐富自己的閲讀量，卻也為讀什麼書而困惑。

現在的雞湯書，雞湯文章太多，簡短又易飽，閒暇時光，很容易就被這些“雞湯香味”給勾了去，當然，其中的正能量肯定是有的，但是總覺得是零星的碎片閲讀，打了雞血之後，用的也比較快。

後來看到一段話，大意是説，看整本的著作的好處在於，書中的全體框架，結構，思想，邏輯，是值得我們慢慢地琢磨，推敲的，而不是一篇小文章，簡短，消化快，其實忘性也快，而一本好書，我們花了更多的時間，跟着作者在文字中暢遊，跟着他的文字邏輯思考，一本好書所帶給我們的是不一樣的感受。

讀書，讀好書，不僅讀小文章，也要讀大部頭。

讀書隨筆作文 篇7

一直以來我都認為自己是自卑的。優柔寡斷、臨陣退縮的事在我身上都發生過。我害怕失敗，害怕當眾講話（但是私底下和熟悉的人話又很多）。朋友説我謹慎認真，我卻知道這是沒自信。根據阿德勒的看法，培養對外界而非自身的興趣、合作和社會化的能力，確實是超越自卑的好方法。比如用真心去和同學朋友交流合作，在她們身上獲取正能量和自信，讓自己不至於過度自卑。

阿德勒説自卑有三個主要的來源：身體缺陷、嬌縱和忽略。雖然阿德勒提出這三個原因也與他自身的經歷有關，但無可否認，這三點至少是造成自卑的原因的一部分。前兩個對我來説不符合，最後一個有可能。

從我懂事起，我的母親很少誇獎我，在我看來從她嘴裏都是“別人家的孩子”如何如何的'優秀，我是如何如何的不行，這可能就是對我一些優點的“忽略”吧。而且我有一個非常優秀，聰明，逗人喜愛的堂姐，會考全市第一，大學聯考保送，大學畢業公費到美國讀博，從小到大她都是家裏所有長輩引以為傲的人。我就感覺自己像一隻醜小鴨，在某一段時間還會在心底想着，為什麼這樣一個優秀典範會在我們這個大家庭，不過這個想法只是暫時的，因為堂姐對我特別好，她也確實是我學習上，生活上，為人處世上的好榜樣。而且幸好我有一個明事理的爸爸，他從來不把我和堂姐一起比較，他總會發現我的優點，鼓勵我，讓我不至於成為一個極端自卑的人，還算是個有着正常心理的人吧。

讀書隨筆作文 篇8

在我們從小就愛聽的童話裏，公主似乎是個從來不離故事情節的人物。但在美國作家弗朗西斯?霍奇森?伯內特所寫的《小公主》裏，

這公主，是擁有公主搬胸懷的女生。

這部小説描繪了美國小女生薩拉的一段坎坷生活。薩拉九歲時，被富有的爸爸送到一所異國的上等寄宿學校念書。薩拉不以富貴自居，與孩子們成為了好朋友。但校長明奇小姐僅僅因為薩拉家很富有才佯裝出一副喜歡薩拉的樣子。薩拉早就看透了這種偽善，她也不喜歡明奇小姐。但沒過多久，薩拉的父親去世了，傳言中他爸爸正在挖掘的鑽石礦也不復存在。明奇小姐認為薩拉已不再是一大批財產的繼承人，更為自己為薩拉購置了一大批貴中物品現在一分錢也收不回來而生氣，於是把她趕進了殘破的閣樓，讓她成為一名僕人。小公主那些華麗的服裝都被明奇小姐收了去，薩拉陽光的日子碎成了無盡的長夜。她心情悲痛，卻沒有掉一滴眼淚，她懷着一位公主應有的樂觀和堅強自我安慰，她請來好朋友，把閣樓想象成宴會廳，把牀板想象成天鵝絨牀墊，想象成自己是一位不向命運屈服的公主。薩拉在朋友及布娃娃埃米莉的心理安慰下，憑着自己的意志迎來了希望。她遇上了爸爸的朋友，朋友證實了鑽石礦的存在，薩拉得到了一大片鑽石，小公主的生活終於回到了從前那樣，幸福，安詳。

小公主薩拉的經歷讓所有人驚歎和感動。是什麼幫助薩拉度過這段最艱難的時光？是她把布娃娃想象成一個會傾聽的小夥伴是的想象力，想象的翅膀帶她飛越了孤獨的陰影，是她把一切襤褸看作是富麗堂皇時那種望梅止渴的精神，這種精神鼓舞她走出了飢餓與疲勞陰霾；是她忍耐着明奇小姐嘲諷譏笑的清高，這種清高樹立了她不可侵犯的尊嚴；是她在得知父親去世後不掉一滴眼淚的堅強，堅強伴隨她看見了幸福的曙光；是她在受盡痛苦後還相信能迎來新生活時的.樂觀，樂觀替她找到了通往快樂大門的鑰匙……陽光的心態促使這個小女生挺了過來。薩拉説：“如果我是一位公主，即使我衣衫襤褸，我的內心也還是一個公主，可是在不為人知時還能保持一顆公主的心，那便是一種極大的成功。”薩拉的思想境界顯然，已達到了很高的境界，那她創造的奇蹟也是不容置疑的了。

讀了這篇童話小説，令我從心裏開始正視兒童故事書籍，讓我明白它未必不是屬於兒童所讀的，我們讀了也能夠從中得到不少的啟發。安徒生也説過：“我寫的童話故事不是給兒童讀的，而是給大人讀的”。而且，我們無論在什麼情況下，都要學會用樂觀之心對待生活。

讀書隨筆作文 篇9

每個人都有不同的喜好，吾之喜好，便是讀書。閒暇之時，最愜意便是能捧上一本心儀的書，靜靜地閲讀那些帶有音符的文字。一部精彩的小説，一篇優美的散文，一首絕美的詩歌，或是一冊充滿智慧的科普文獻，一段充滿着生活情趣的生活摘錄，一則反映生活五味的雜文，都能將我的心，暫時從塵世的喧囂中剝離，融入到書香之中，美妙的文字，便如一滴滴清亮亮的山泉，靜悄悄地將我的心湖蓄滿。情到深處，或淺笑嫣然，或喜笑顏開，或扼腕長歎，或捶胸唏噓，或抑天望月，或淚灑衣襟……與書中的主人同喜同樂，同悲同泣，同憂同慮……，痴迷於忘我境界，於不知不覺中，洗去心靈塵埃，領悟人生真諦，遍閲世間情愫，透視人間喜樂。不亦樂乎！

年年歲歲，斗轉星移，幾十年過去了，沿途丟下了許多，性情變了，興趣改了，心境淡了，唯有讀書習慣，一直伴隨着我。書，依然和我不離不棄，充實着我的生活內涵，豐富着我的人生履歷，成了我朝夕相伴的朋友。讀書，成了我生命必不可缺的部分，也是最能讓我沉迷，讓我忘憂，讓我奮進的事，更是讓我獲取知識，豐富生活的源泉。從小到大，只要得到一本好書，便不擇條件，或端坐書桌，或歪靠窗前，或側立門框，尋一光線明亮處，隨處品味，即地默讀，手不釋卷，沉迷書中，絕妙處拍案叫絕，激動時喜悲交極，興奮時通宵達旦，忘情之時便擁書而卧。

當然，最愜意的是，秋日的傍晚，置一把藤椅至陽台，放上一個矮凳，再沏上一壺清茶，然後手棒一本心儀的書，舒服地坐在藤椅上，放鬆雙腳，置於矮凳，在秋日午後懶懶的陽光下，淋浴着輕風，一頁頁地翻，慢慢地品，讓心，與智者交流，與賢人低語。間或，捫一小口清茶，讓淡淡的茶香，伴着書韻，魂繞心頭，那真是一種幸福。或是夏日的雨夜，斜靠着軟軟的枕頭上，就着開一盞橘黃的燈，聽着淅淅瀝瀝的雨點兒落在樹葉兒上的沙沙聲響，將心埋在書中的故事裏，忘卻紅塵紛爭，隔絕塵世喧囂，放下世俗浮躁，將一日的緊張、煩悶、勞累，釋放得乾乾淨淨。這便是一種享受。

在我所讀的書中，以中外名著為最多。因為，文學，既來源於生活，又是異於自身另一種生活的文體寫照。法國著名作家司湯達在他的紅與黑中曾有這樣的一句名言：“小説，是一面鏡子，鑑以照之，一路行去。”我們的生活或許與書中相仿又或許不同，但它是一面鏡子，能照出另一樣姿態生活的故事和人物，炫麗又或黯淡，成功亦或失敗，頹廢或許頑強，平凡或者偉大……，我們均可透過書中人物的生命歷程，結合自己的人生軌跡，取之鑑之，使我們獲益良多。照己像的鏡子是鑑別的鏡子，因為鏡子的鑑別的作用，我們可能通過這樣的映照，看到自我真實的形象，從而能起到提醒我們或者警告我們的作用，讓自己的人生之路能走得更平穩，順當。

書讀多了，慢慢地就有了收穫。書讀多了，視野便更加地開闊，就有寫作的衝動，總想把身邊的人或事記錄下來。把自己的所思所想變成文字儲藏起來，當將一個個文字串連成行，變成一篇篇記錄心境的文章時，喜悦也隨之而來，心胸也頓時為之開闊。還記得我上中學之後，因為喜歡讀書，作文水平明顯進步。每篇作文後面，老師都會用紅筆圈圈點點，多是溢美之詞，加以鼓勵，還常讓在班裏朗讀。老師越是鼓勵，我便越是有信心，越是喜歡，到後來，自己會見到什麼寫什麼，想到什麼就寫什麼，其數量，遠遠超過了老師的作文要求，於是，老師佈置作文作業，就不包括我了，因為，我早已將他要求的作文，提前完成。以至畢業以後多年，老師見着我，還囑咐我：不要放棄寫作！

童年時對小人書的驚喜狂熱，少年時看“”時的飢不擇食，青年時博覽羣書的孜孜不倦，中年後對讀書的冷靜賞閲的讀書經歷，讓我深深體會到讀書對人生的'意義。在我看來，讀書，能怡性。書讀多了，心性便慢慢變得豁達、空靈，知性而温婉，“養性莫若修身，行樂不如讀書”，“腹有詩書氣自華”。而且思維也變得豐富、易感，遇見美好的事物，看見美麗的風景，便會情不自禁，心中便生出“清風出袖，明月入懷”的感念。也會常常會冥思苦想，種種有關於情與愛的文字，意與志的片段便從腦海中一串串地冒出來，一種無語的寧靜、便緩緩流淌至全身，融進“天朗氣清，惠風和暢”的意境中，即便是身處嘈雜的環境中，也能做到物我兩忘，心無旁騖，而且，由於心性的豁達，對生命變得更寬厚仁慈，希望世間處處充滿和平、熱愛和真誠；希望人與人能彼此相親相愛；希望每個人生活過都過得寧靜而又美好，希望人與人之間，沒有爾虞我詐的爭鬥、沒有欺騙和陷阱……。

知識如海洋，而閲讀，則如小溪的流水。只有通過閲讀，讓無數的小溪源源不斷地匯入大海，方能保證大海的不枯竭，無數的科學家，作家，偉人用他們的人生證明了這點。家喻户曉的美國科學家愛迪生一生的發明達兩千項，被譽為“發明大王”。這與他廣泛的閲讀和勤學是分不開的。他常常通宵達旦地讀書，困極了，就以書為枕，在實驗裏睡一會兒。因此，有人風趣地説：“怪不得愛迪生有那麼多知識呢，原來他在睡夢中也在學習呀！”成功的科學家往往是勤奮的讀書人，勤奮的讀書實現了他們的博學，而他們的博學則為世界創造了奇蹟。

在我看來，喜歡讀書的人，温潤。如玉。他們沒有金銀的喧譁和光芒，卻有玉石一樣的潤澤和透徹，行走人海亦是一道美麗的風景。他們雖春意盎然，魅力無限，卻媚俗不染，保持竹之傲骨，梅之高潔，蘭之幽韻，鬆之清雅之態，任腳下污泥無數，耳邊流言無窮，仍純潔依然，繞開世俗媚香的馥郁，隔絕百花俗豔的侵襲，以坦然的姿態悄然綻開在陽光下，向世間奉獻唯美神奇之幽香；他們安靜，如美麗的石頭，淡泊以明志，寧靜以致遠，卻思維敏悦而活躍，善於思考，不會人云亦云，聽風是雨，良好的文化底藴，讓他們有能力辯別每一種聲音的可信度；他們寬容、豁達，更懂得愛，靈魂深處，視情愛為人類最美好的情懷，分外珍惜生命裏那些不可以遺忘的感動，懂得包容、理解、甚至遷就別人的不足，卻會時時反思自己的言行。他們人在塵世中，心在塵世外，善於用自己的德行，積極的引導別人的人生，是朋友迷茫時温情的路燈，是事業低谷裏最好的嚮導；他們外秀慧中，聰盈可人，少言，但卻不乏味，因為長期得到知識的浸潤，語言凝鍊而哲理，沉着而理性，決不會因一時的衝動而影