圖畫書對兒童閲讀的3大妙處

廣泛積累，為寫作打好基礎

我小時候特別喜歡聽故事，尤其是喜歡大人拿着圖畫書給我講故事。不論是什麼內容的故事，只要是有人願意給我講，我都能聽得津津有味，如果能配合一本精美的圖畫書來看圖説故事的話，那我的興趣就更加高漲了。等我自己認識一些字和圖畫之後，我還主動去找一些圖畫書來看，並且一邊看一邊説，自己給自己講故事聽。

等到讀了國小三年級之後，便開始有作文課了。在很多同學為寫作文大傷腦筋的時候，我的寫作才能已經得到了老師的一致好評。其實我也沒受過什麼特別的訓練，如果您問我為什麼作文能寫這麼好，我當時還真説不清楚。直到後來長大之後才逐漸明白，我之所以能夠擁有較好的寫作天分，就是要歸功於小時候的廣泛閲讀，圖畫書看得比別人多，説得比別人多，寫起來自然就流暢了。

在圖書中體會自然的人性

不要從功利的角度來看待讀圖畫書這件事。對於孩子來説，每一個有趣的故事都是童年的美好回憶。

有一個《米諾貓上街去買魚》的故事，我和女兒都非常喜歡，大意是一位老爺爺身體不好，於是請小貓米諾去幫他買魚。小貓米諾一路上總在尋思：我自己把魚吃了吧，然後回去向老爺爺道個歉。找什麼理由呢？比如魚一直在哭，很可憐，所以把魚放了；魚突然長了翅膀，飛走了；碰到了一隻飢餓的貓，把魚送給它吃了……那又該怎麼道歉呢？是要裝可憐，還是直接乞求原諒？還是一邊道歉一邊表演雜技，來逗老爺爺開心呢？

這個故事我一直很喜歡，因為故事的內容既有趣又人性化，結局還很温馨、幽默。孩子可以看到一隻貓沒有壓抑它的天性(愛吃魚)，也沒有為自己的想法辯護(想吃魚)，一切都很自然合理，如果説小貓米諾一路上總是在想如何忍耐着不吃魚的話，那麼這個故事就有點壓抑自我、否定自我，就有點太過於做作，而失去了原有的幽默和趣味了。

看圖説話，發揮無窮想像力

那些配着大幅圖片的圖畫書，甚至是通篇找不到幾個字的無字書，正是訓練孩子講故事、寫作文的最佳教材哦。因為色彩豐富、可愛異常的圖片比一個乾巴巴的作文題目有趣得多，孩子寫起來也更有積極性和創造力。

孩子學不到東西或者是不願意學，多是因為他們覺得無趣或是受到了逼迫。看圖畫書本來就應該是一件沒有壓力的事情，就讓孩子輕鬆地去看吧。至於他們能學到什麼，並不是一兩天能夠看得出來的，這時家長要做的就是——耐心等待！