家长应当怎样引导孩子阅读故事书
引导孩子阅读故事书,家长需要做到:
1.让孩子把握故事书的一些基本情况
第一次拿到一本故事书时,家长可以快速地通读一遍,大致了解书的内容,这样才能更好地引导孩子去进行有目的的阅读。作为阅读故事书的第——步,家长可以让孩子先了解一下书的基本情况,如故事书的封面、故事的主人公、故事发生的背景,等等,可以让孩子形成一定的阅读期望。
2.帮助孩子理解故事书的主要内容
孩子在读故事书的时候,会随着故事的内容,按顺序读下去,并记取在头脑里。家长可以帮助他们提取出其中最主要的情节,这样一篇一二百字的故事就能用短短的几句话概括出来,能够达到方便理解的目的。
3.提出问题让孩子理解和思考
提出问题的目的是让孩子通过寻找答案的过程更好地理解故事的内容。比如孩子初次阅读一本故事书,家长可以提出一些“这本书讲的是谁的故事?”“他们在做什么?”等可以直接让孩子找到答案的问题。待孩子对故事的内容比较熟悉后,家长也可以提出一些预测性、假设性的问题,如“接下来会怎么样呢?”“如果你遇到这样的事情,你会怎么做呢?”这些问题虽然在故事中找不到直接的答案,但可以启发孩子联系自己的生活经验去思考,因此能够起到加深理解、考察理解程度和激发想象力的作用。
4.引导孩子对故事做细致的观察和个人化的思考
当孩子已经大致理解了故事的内容后,家长可以给孩子布置一些小任务或一起做一些小游戏,让孩子更好地参与到阅读中来,并且进一步体验故事中角色的心理感受,还可以引导孩子观察一些阅读时没有注意到的细节,例如次要人物的动作、语言、神态、背景的变化等。这种富有主动性的阅读方式会激发孩子更浓厚的阅读兴趣,孩子往往愿意尝试着自己进行阅读。这时,家长更可以鼓励孩子摆脱文字的限制,勇于用自己的语言表述自己对于故事的理解,也可以根据孩子的年龄特点和已有水平鼓励孩子续编甚至改编故事,完成真正个人化的阅读。
-
小班幼儿随笔(15篇)
在日常学习、工作生活中,相信大家一定接触过随笔,随笔通常指一种散文体裁,随手笔录,抒情、叙事或评论不拘,篇幅短小。什么样的随笔堪称经典呢?下面是小编帮大家整理的小班幼儿随笔,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小班幼儿随笔1现在的孩子由于家庭结构的原因,...
-
大明孙皇后简介
大明孙皇后简介,孙皇后也就是明宣宗第二任皇后,家乡是山东邹平的,永城县当时的主薄孙忠的女儿,孙皇后与明宣宗朱瞻基朝夕相处,感情很深,明宣宗即位之后,册封孙氏为贵妃,下面分享大明孙皇后简介。大明孙皇后简介1一、十岁选入宫廷,与朱瞻基渐生情愫明宣宗朱瞻基继后孙氏,...
-
营养师专业就业方向
在诊所工作、营养咨询师、在餐饮服务业负责管理工作、在教育领域工作。营养师专业就业方向1营养师的就业方向有哪些1、在诊所工作:负责确诊病人的营养问题,列出保健计划,并监督饮食变化的有效性。通常他们在医院、社区健身中心或保健机构工作。2、营养咨询师:为个...
-
芈姓氏为什么被国家禁止
芈姓氏并没有被国家禁止。芈姓氏为什么被国家禁止1芈姓,一个来自楚国的族姓芈姓是中国古老的八大姓之一,相传是祝融姓氏之一,是周朝时楚国贵族的祖姓,关于它的来源,比较单一,传说:源于轩辕氏,是上古皇帝八世孙季连之后。据史籍《史记·楚世家》的记载:“陆终生子六人,一...