怎样爱上课外阅读?
一年级的学生,说白了还是一个小孩子,干什么事情,兴趣都是作为首先因素的。喜欢玩玩具,喜欢做游戏,这些都是兴趣使然,而读书这么枯燥的事情,如何让孩子觉得有趣呢,这就需要家长的不断引导,接下来我来说说我们的做法。
一、自己阅读:绘本,一年级孩子年龄比较小,还停留在看图写话的阶段。所以可以让孩子都看绘本,因为绘本字量低,图易懂,且题材都是针对低年龄的孩子设计的,所以容易引起孩子的兴趣。
二、陪伴阅读:名著,这里说的陪伴,一定是家长给孩子读,中间要加入孩子能听懂的例子、知识等,让孩子对故事本身产生兴趣。进而尝试自己阅读。
三、游戏阅读:这个方式就太多了,比如识字卡、游戏棋、手工等等,家长可以与孩子一起做,相互比赛(家长要适当降低自己的能力,让孩子有“势均力敌”的感觉),让孩子为了赢得游戏,下意识的学习识字
四、实践阅读:户外活动或其他外出时,可以孩子介绍路牌、广告牌、公交车站牌或商店招牌等等有字的物体,让孩子觉得识字并不枯燥,可以对很多字有大概的轮廓了解。
1、识字卡片使用技巧,例如卡片上有100字,那就每天或每几天把这100字全教认一遍。这种方法比每天规定认几个字,效果要好得多。
2、陪伴孩子读课外读物。简单的字留给孩子读。
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